如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,請根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是 .
(2)一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成; 由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì) (填“可能”或“不可能”)是氧化物.
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
【解析】
試題分析:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)間微粒關(guān)系為如圖:
(1)由各物質(zhì)微粒關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比1:2;
(2)由丙分子的微觀構(gòu)成可知,一個(gè)丙分子由3個(gè)原子構(gòu)成; 由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì),丙物質(zhì)是兩種元素組成,如果一種元素是氧元素,則丙物質(zhì)是氧化物;
(3)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣于試管中,滴入 氫氧化鈉 溶液微熱; |
①有 氣體 產(chǎn)生; |
回收的物質(zhì)中有NH4+ |
②將濕潤的 紅 色石蕊試紙放在試管口. |
②試紙變 藍(lán) . |
生成的氣體是氨氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
陰離子 陽離子 |
OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液. | 沒有白色沉淀產(chǎn)生 | 水垢中 不含Ca(OH)2 不含Ca(OH)2 . |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
氣體體積( mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
溫度 (℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
現(xiàn)象和比較 | 有少量氣泡 | 氣泡比A號(hào)試管多 | 氣泡明顯比B試管多 | 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 | 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體 |
裝置A | 裝置B | |
長玻璃導(dǎo)管中現(xiàn)象 | 紅墨水在長玻璃管中上升較快 紅墨水在長玻璃管中上升較快 |
紅墨水在長玻璃管中上升較慢 紅墨水在長玻璃管中上升較慢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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