【題目】下列實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述相符的一組是( )
A. 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生
B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀鹽酸
D. 室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
【答案】C
【解析】A.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變生成物的質(zhì)量,所以 兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同,有催化劑時(shí)反應(yīng)快,無(wú)催化劑時(shí)反應(yīng)慢。 B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 ,氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成易溶的氯化鈉和水;后與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉; C. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀鹽酸,酸中氫元素的質(zhì)量等于生成氫氣的質(zhì)量,所以反應(yīng)中同質(zhì)量的酸生成氫氣質(zhì)量相同;最終因?yàn)樗嶙懔,金屬能反?yīng)完,等質(zhì)量的鎂比鐵生成氫氣多,故C正確;D. 室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,使飽和溶液水的量減少,溶質(zhì)會(huì)析出,所以溶質(zhì)減少;氫氧化鈣和水反應(yīng)放熱,氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低,所以導(dǎo)致溶質(zhì)析出,溶質(zhì)的質(zhì)量減少;反應(yīng)后溫度降低,溶質(zhì)又能溶一部分,但是仍然少量因溶劑減少而析出的溶質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸銨,實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)量取所需要的水應(yīng)選擇 (選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒。
(2)用托盤天平稱量所需的硝酸銨時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) (選填序號(hào))
A.增加適量硝酸銨固體 B.減少適量硝酸銨固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將硝酸銨和水依次倒入燒杯中,要用玻璃棒攪拌,其目的是 。
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序: 。
(5)在做⑤操作時(shí),燒杯的溫度 (選填“升高”或“降低”)了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是
A. 木材制成桌椅 B. 食物腐爛 C. 蔗糖熔化 D. 冬天窗花形成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道:北京市石景山工商部門曾收繳一批劣質(zhì)荔枝保鮮劑,質(zhì)檢人員用pH試紙檢測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)試紙變紫紅色(如圖),
這說明劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有(1)__________離子。
[查閱資料]鹽酸或硫酸能與果皮中的花色素苷作用,使荔枝變得鮮紅。
[提出問題]劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有哪些陰離子?請(qǐng)你參與探究。
[進(jìn)行猜想]甲同學(xué)猜想可能含有:Cl—、SO42—、CO32—中的一種或幾種,你認(rèn)為猜想中,不可能含有(2)_______離子,理由是(3)________________。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)為了證明剩余的陰離子,取劣質(zhì)荔枝保鮮劑做實(shí)驗(yàn)如下:
請(qǐng)你對(duì)此乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)(4)_____________________;
你設(shè)計(jì)的正確方案是:取劣質(zhì)荔枝保鮮劑,先向其中滴加過量的(5)_______________,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀。過濾出沉淀,再向?yàn)V液中滴加
(6)______________,又產(chǎn)生白色沉淀。綜上所述,劣質(zhì)荔枝保鮮劑中含有的溶質(zhì)是(7)_______________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在古代江西上饒,人們發(fā)現(xiàn)一苦泉,其溶質(zhì)為X,用赤鐵礦A冶煉出的金屬B放入其中,發(fā)現(xiàn)金屬B變紅,且上述物質(zhì)與HCl、H2SO4有如下反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中“—”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”某物質(zhì)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì))。試回答:
(1)用化學(xué)式表示:苦泉中溶質(zhì)X是________;C為________;
(2)B和C反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________;
(3)寫出工業(yè)上用A和氣體反應(yīng)冶煉出B的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈__(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是__,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有__(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是__;為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)探究石灰水變渾濁的原因:
⑴鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)_______(填“吸熱”或“放熱”)。
⑵__________________________________________。
⑶若將稀鹽酸換成水,鎂片換成_______固體,同樣也可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核—含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為
A.55 B.30 C.25 D.80
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