(2012?道外區(qū)一模)能源、資源是我們寶貴的財(cái)富,下列有關(guān)能源、資源的說(shuō)法不正確的是(  )
分析:A、可燃冰燃燒能生成水和二氧化碳,是一種比較清潔的能源;
B、森林、草原、空氣對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,都是重要的資源;
C、隨著水污染的加劇,可供人類(lèi)使用的淡水資源越來(lái)越少;
D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等新能源不污染環(huán)境,有待于進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用.
解答:解:A、地球上可燃冰已探明的儲(chǔ)量大約是化石能源的二倍,由于可燃冰存在的環(huán)境、技術(shù)等方面的原因,目前還不能夠大規(guī)模的利用,是有待開(kāi)發(fā)的新能源.正確.
B、森林、草原、空氣都是重要的資源,關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展,要保護(hù)森林、草原、空氣等自然資源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.正確.
C、自然界中水是可循環(huán)的,但是自然界中可利用的淡水資源卻會(huì)因?yàn)槿藗兊奈廴竞屠速M(fèi)而減少.正確.
D、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等新能源,能夠緩解能源危機(jī),但是不能從根本上解決能源危機(jī).不正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):能源和環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)不能避免的問(wèn)題,如何能夠既實(shí)現(xiàn)了能源的合理利用,又能夠不污染環(huán)境是目前人們需要解決的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?道外區(qū)二模)區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng) 要鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
A 一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 注入石灰水振蕩觀察
B 鋁戒指和銀戒指 加鹽酸觀察 觀察顏色
C 濃鹽酸和濃硫酸 打開(kāi)瓶口觀察 在紙上寫(xiě)字,過(guò)一會(huì)兒觀察
D 棉纖維和羊毛纖維 看顏色 抽絲點(diǎn)燃,觀察

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?道外區(qū)二模)13年3月23日20時(shí)30分,哈工大二校區(qū)的近百名同學(xué)拿起點(diǎn)燃的蠟燭,在地面上拼成“60+”形狀,同時(shí)所有房間同時(shí)熄燈一小時(shí),試回答:
(1)他們這種活動(dòng)的目的是:
宣傳低碳生活理念、踐行低碳生活
宣傳低碳生活理念、踐行低碳生活
;
(2)作為青年學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)或生活,談?wù)勀阕非筮@種理念的兩點(diǎn)做法:
出門(mén)隨手關(guān)燈
出門(mén)隨手關(guān)燈
;②
騎自行車(chē)或步行上下班
騎自行車(chē)或步行上下班

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?道外區(qū)二模)化學(xué)課上,李老師在積木(三角塊或長(zhǎng)方形)上標(biāo)上不同字母,每個(gè)字母代表氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液、細(xì)鐵絲(無(wú)銹)、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì),并將積木搭成房子(如圖),要求相鄰的積木上標(biāo)注的物質(zhì)間在一定條件下能發(fā)生反應(yīng),且C與E物質(zhì)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你參與下列游戲:
(1)在圖中積木上標(biāo)出五種物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式.
(2)積木B與D代表的物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象為
鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色
鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色
;
(3)寫(xiě)出C與E發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

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