14．化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便，下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷（C4H10）的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．丁烷由碳、氫兩種元素組成B．丁烷完全燃燒只生成二氧化碳和水
C．丁烷具有可燃性D．丁烷由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的可燃性來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．由丁烷的化學(xué)式C4H10可知，丁烷是由氫元素和碳元素組成的，故正確；
B．丁烷是由碳?xì)鋬煞N元素組成的，燃燒是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全燃燒的生成物為二氧化碳和水，故正確；
C．丁烷能燃燒說(shuō)明其具有可燃性，故正確；
D．丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，每個(gè)丁烷分子是由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，所以了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，是研究物質(zhì)的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2013年10月1日，我們迎來(lái)了新中國(guó)的64華誕！在慶祝期間，來(lái)自56個(gè)民族的少先隊(duì)員們組成的“美好未來(lái)方陣”放飛了大量的節(jié)日氣球，氣球內(nèi)充入的氣體是（　�。�
A．氦氣B．氧氣C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．辰溪縣為了創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，縣政府向市民征集到了如下一些創(chuàng)衛(wèi)措施，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染B．分類回收垃圾，并露天焚燒
C．使用清潔能源代替煤和石油D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98；
（2）該元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（3）圖B是鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中 表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13，弧線表示電子層，“2”表示第一層上有2個(gè)電子；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“失去”或“得到”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．國(guó)慶黃金周，游客到風(fēng)景如畫的九寨溝游玩，少數(shù)人會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)樵诤０屋^高的地方空氣里（　�。�
A．氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B．氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過(guò)78%
C．氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄
D．二氧化碳?xì)怏w含量大大增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為如圖（填“＜”、“=”或“＞”）：
（1）若此示意圖表示原子，則n=18；
（2）若此示意圖表示帶兩個(gè)單位的陰離子，則n=16．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水是一切生物生存所必需的．
（1）除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是過(guò)濾；生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）我國(guó)淡水資源短缺，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是（填字母編號(hào)）AD
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭    B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所            D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（3）氯胺（NH2Cl）可作為飲用水消毒劑． NH2Cl消毒時(shí)，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：NH2Cl+H2O═X+HClO，其中X的化學(xué)式是NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究．
【查閱資料】
（1）過(guò)氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)．其中相關(guān)反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
猜想Ⅱ：固體為NaOH、Na2CO3的混合物
猜想Ⅲ：固體為NaOH
猜想Ⅳ：固體為Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)推斷】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體的于試管中，加水振蕩制直至完全溶解．不產(chǎn)生氣泡猜想Ⅰ不成立．
②取少量①的溶液于試管中，滴加過(guò)量的Ba（NO3）2溶液．產(chǎn)生白色沉淀證明有Na2CO3存在．化學(xué)反應(yīng)方程為：Na2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3↓+2NaNO3
③取少量②的溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液．酚酞試液變紅證明NaOH存在．
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想Ⅱ是成立的．
【反思評(píng)價(jià)】過(guò)氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過(guò)程中除了資料中顯示的兩個(gè)反應(yīng)外，還可能發(fā)生了其他反應(yīng)，請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下列橫線上：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
【拓展遷移】小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過(guò)氧化鈉（Na2O2）應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有四種白色固體A、B、C、D，已知它們分別由Na+、Cu2+、Ba2+、Ag+、CO32-、Cl-、NO3-、SO42-兩兩組成（陰離子不能重復(fù)），為鑒別四種固體，進(jìn)行下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)：
①將四種固體溶于足量的水中，均完全溶解，其中B溶液呈藍(lán)色，則B中一定含有的離子是Cu2+；
②另取上述少量A、C、D溶液分別加入足量鹽酸，C無(wú)現(xiàn)象，A中有氣泡，則A中一定含有的離子是CO32-；D中有白色沉淀生成，則D中一定含有的離子是Ag+；
③將C和D兩溶液混合，出現(xiàn)白色沉淀．根據(jù)以上相關(guān)結(jié)論及現(xiàn)象，請(qǐng)推斷C的化學(xué)式為BaCl2，寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．

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