水是寶貴的自然資源．
（1）在自來水廠凈水過程中，通過加入
 
可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降；通入
 
進行消毒殺菌．將自來水
 
可以得到凈化程度較高的水．
（2）水是由
 
元素組成的，電解水的化學方程式為
 
．
考點：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,電解水實驗,水的組成,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)凈化水的方法、原理分析回答；
（2）根據(jù)電解水的反應、結論分析回答．
解答：解：（1）在自來水廠凈水過程中，由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，通過加入明礬可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降；通入氯氣進行消毒殺菌．蒸餾得到的水是純水，將自來水蒸餾可以得到凈化程度較高的水．
（2）電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧元素組成的，電解水的化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答為：（1）①明礬，②氯氣，③蒸餾；（2）①氫、氧；②2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點評：本題較為簡單，熟記凈化水的方法、電解水的結論、現(xiàn)象等即可解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學學習小組探究可燃物燃燒的條件．
（1）小萍按如圖進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象和結論是什么
 
？
（2）實驗后小亮還發(fā)現(xiàn)銅片變黑了，質(zhì)量也變大了．請解釋原因
 
．
（3）要想探究可燃物燃燒的其它條件，還需要做什么實驗
 
？

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命的源泉，下列變化都是與水相關，請根據(jù)A、B、C、D圖示回答下列問題：

（1）圖A實驗中，鐵釘銹蝕說明生銹是鐵與
 
作用的結果．
（2）圖B實驗中，左邊試管中收集到的氣體是
 
，檢驗該氣體的方法是
 
．
（3）圖C實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，若用pH試紙檢測實驗結果后集氣瓶中水的pH應
 
7（填“小于”或“等于”或“大于”）
（4）40℃時，將50克KNO3充分溶于100克水中，形成KNO3溶液的質(zhì)量是
 
克，若將溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分中體積分數(shù)最大的是
 
；人體中含量最高的金屬元素是
 
；形成化合物種類最多的元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學．
（1）能去除抽油煙機油污的是
 
（填“食鹽”、“食醋”或“純堿”）；
（2）家庭中的下列用品，屬于金屬材料的是
 
．（填字母）
A、木質(zhì)菜板     B、銅質(zhì)水龍頭     C、塑料垃圾桶     D、大理石地板．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”，我們應該珍惜和愛護水資源
（1）如圖所示的是電解水的實驗裝置示意圖，b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
，該反應的化學方程式為
 
．
（2）自來水廠在凈化水的過程中通常加入明礬，加入明礬的作用是
 
．
（3）寫出一條防止水體污染的措施
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種化合物通過一步反應轉化為含鋅化合物M的轉化關系圖．
（1）物質(zhì)M屬于
 
（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）寫出轉化②發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（3）寫出符合轉化①反應的規(guī)律：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是幾種液體的pH，其中酸性最強的是（　�。�
A、血液 （7.35～7.45）
B、胃液（0.8～1.5）
C、瓶裝飲用水（6.5～7.5）
D、某地雨水（4.85～4.95）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式（各寫一個）：
①制作“葉脈書簽”的堿
 
         
②汽水中的酸
 

③能與血紅蛋白結合的有毒氣體
 

（2）某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．
①硝酸銨屬化學肥料中的
 

A．鉀肥    B．氮肥      C．磷肥
②根據(jù)注意事項推測，硝酸銨具備的性質(zhì)有
 

A．易溶于水   B．有揮發(fā)性  C．受熱易分解
③寫出該化肥中的陰離子的符號
 

④硝酸銨能與強堿反應，其中與燒堿反應的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學式是：
 
．施用該類肥料時，要避免與
 
（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會減低肥效．

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同步練習冊答案