【題目】【2016年湖南省永州市】下列物質的鑒別方法錯誤的是( )
選項 | 待鑒別物質 | 鑒別方法 |
A | CuO和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 白酒和白醋 | 聞氣味 |
C | 羊毛和棉花 | 灼燒并聞氣味 |
D | NH4Cl和KCl | 加熱石灰研磨,聞氣味 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省德陽市】根據(jù)所學的化學知識,判斷下敘述中正確的是( )
A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四種離子能在pH=2的水溶液中大量共存
B.可用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉
C.將銅粉放入到硫酸亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)樗{色
D.用燃著的木條可以將氧氣、氮氣、二氧化碳區(qū)別開來
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省南京市】下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣ B.H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學擬探究物質燃燒的條件,請協(xié)助完成下列表格.
實驗步驟 | 實驗裝置圖 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
實驗①用棉花分別蘸取酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻.(圖1所示). | 酒精燃燒,水沒有燃燒 | 燃燒需要的條件之一是 | |
實驗②從乒乓球和濾紙上分別剪下同樣大小的一小片,分別放在放在薄銅片的中部(圖2所示). | 乒乓球片先燃燒,濾紙片后燃燒 | 燃燒需要的條件之一是 | |
實驗③(1)將白磷放入8℃0熱水中(圖3所示). (2)將白磷放入80℃0熱水中并通入氧氣(圖4所示). | 圖3中的白磷 圖4中的白磷 | 物質燃燒需要氧氣 |
問題討論:
(1)白磷燃燒的化學方程式是 .
(2)進行實驗①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,蘸水的棉花球也會燃燒起來,其原因是 .
(3)實驗②中利用了銅片 .
(4)實驗③中做兩次實驗的目的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近美國某玻璃公司研制出一種“自潔玻璃”,該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦(TiO2)外套,從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細菌、病毒等作用.關于二氧化鈦,你認為以下說法中錯誤的是( )
A.二氧化鈦中鈦元素顯+4價
B.二氧化鈦中的鈦元素為非金屬元素
C.二氧化鈦是一種氧化物
D.納米技術的應用使二氧化鈦產(chǎn)生神奇的作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學有不同的認識:甲同學認為高的蠟燭先熄滅,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想.
(1)實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會兒后,都熄滅了.原因是
(2)甲同學認為高的蠟燭先熄滅,理由是 ;
乙同學認為低的蠟燭先熄滅,理由是 .
(3)本實驗條件下,甲同學的猜想被證明是正確的,同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是 .
A、用濕毛巾捂住鼻子 B、成站立姿勢跑出 C、沿墻角迅速爬向門外 D、打開窗戶跳出.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】東方中學課外活動小組在測定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時,進行了以下實驗:取20g混合物全部溶于水,將得到的溶液等分為4份,然后分別加入一定量未知質量分數(shù)的氯化鋇溶液,實驗數(shù)據(jù)見表:請計算:
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
加入氯化鋇溶液質量(g) | 15 | 20 | 25 | 30 |
反應得到沉淀的質量(g) | 1.41 | 1.87 | 2.33 | 2.33 |
(1)未知氯化鋇溶液的質量分數(shù)為多少?
(2)原混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬.下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題.
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式是 ,集氣瓶中水的作用是 .
(2)鐵生銹的條件是 ,B中鐵釘最易生銹的部位是 (填“a”、“b”或“c”).
(3)C試管中剛好完全反應,得到溶液中溶質的化學式是 .
(4)D中反應一段時間后,現(xiàn)象是 ,試管內(nèi)固體質量比反應前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質量與反應前相比 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省泉州市】下列做法不利于身體健康的是
A.用氮氣作食品保護氣 B.用鐵鍋做炊具烹調食物
C.用加碘食鹽做調味品 D.用甲醛溶液保鮮大白菜
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