下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是(  )
A、蠟燭燃燒時慢慢變短
B、電燈通電發(fā)光、發(fā)熱
C、鐵生銹后質(zhì)量變大
D、紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒質(zhì)量不變
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律.由此可見,這個規(guī)律只使用于化學反應(yīng)中,而對于物理變化未必正確.由此出發(fā)不難解本題,只要不是化學變化現(xiàn)象就不能用質(zhì)量守恒定律來解釋.
解答:解:
A、蠟燭燃燒后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳,是化學變化,減少消失是生成物跑到空氣中了,符合質(zhì)量守恒定律.
B、電燈通電發(fā)光、發(fā)熱,是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋;
C、鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng),生成的固體當然比鐵的質(zhì)量大,是化學變化,符合質(zhì)量守恒定律.
D、紅磷在密閉的容器內(nèi)燃燒質(zhì)量不變,是化學變化,符合質(zhì)量守恒定律.
故選:B.
點評:本題主要考查了質(zhì)量守恒定律這一定律的應(yīng)用范圍,要正確解答本題還需明確什么是物理變化什么是化學變化.要學好化學,必須要牢固掌握一些基本的化學概念,打好基礎(chǔ)非常必要.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)1個銀原子
 
;
(2)2個碳酸分子
 

(3)氯化銨這種物質(zhì)
 
;
(4)3個硫酸根離子
 

(5)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示:
2個氫原子
 
      2個氮分子
 
      3個二氧化碳分子
 
   硫酸根
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列四組試劑,要證明銅、鎂、鐵的化學活動性順序,你選用的試劑是(  )
A、Fe、Cu、MgSO4
B、Fe、Mg、Cu、CuSO4
C、Mg、Cu、FeSO4
D、Fe、Mg、CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示變化屬于化學變化的是(  )
A、礦石粉碎B、食物腐爛
C、電燈發(fā)光D、蠟燭融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

不符合“酸和鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽”的反應(yīng)是( 。
A、鹽酸和硝酸鈉溶液
B、稀硫酸和氯化鋇溶液
C、稀鹽酸和硝酸銀溶液
D、硝酸和碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

裝有空氣的密閉容器,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是( 。
A、木炭B、鐵C、紅磷D、蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色團體
D、硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項 需區(qū)分的物質(zhì) 所用方法
A 白酒和白醋 聞氣味
B 實驗室中的石灰水和食鹽水 品嘗味道
C 硬水和軟水 加肥皂水振蕩,觀察泡沫多少
D 二氧化錳和木炭粉 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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