【題目】請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)硫在氧氣中燃燒__________________________;

(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)_________________________________;

【答案】(1) S+O2SO2;(2) Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了.

(1)硫在氧氣中燃燒S+O2 SO2;(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水中有著豐富的化學(xué)資源,人們以從海水中提取出多的物質(zhì),如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:

(1)圖 填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”);

(2)析出晶體后的母液化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

(3)實(shí)驗除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗步驟

溶解 (填操作名稱) 蒸發(fā)

上述三個步驟,用到的同種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟中的作用是 ;

(4)提取粗鹽后的母液中含有較多化鎂,從液中提取金屬鎂的過程大致如下

該過程中反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ;

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作的是(

A.一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

B.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉

C.用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2

D.等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖填空:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:

(2)實(shí)驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體,請用化學(xué)方程式和上圖中字母序號填寫下表空白.

制取的氣體

反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

A

CO2

D

H2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

B或C

(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體,難溶于水,密度略大于空氣.實(shí)驗室中制取一氧化氮可采用的 收集裝置(填宇母序號)

(4)某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入新制澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因是: (寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2 BaCl2五種溶液和 CO2 一種氣體(用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如右圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng). 請分析后回答:

(1)C 的化學(xué)式是___________。

(2)B D 反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).

(1)為驗證質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗.

實(shí)驗時,先將裝有藥品的裝置放在天平上,添加砝碼,移動游碼至天平平衡(如圖1所示),然后取下裝置,用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸,反應(yīng)后再將裝置放置于天平上,觀察到_____,從而驗證了質(zhì)量守恒定律.若將錐形瓶改為燒杯,則不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是_____

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示.

X的化學(xué)式是_____

②根據(jù)上述微觀示意圖,可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題。

(1)在60時,四種物質(zhì)中溶解度最大的是 。

(2)將40時氯化鉀的不飽和溶液,保持溶液溫度不變,制成飽和溶液,可行的方法有 (舉1例)。

(3)在t時,將30g氯化銨加入50g水中,充分溶解,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。

(4)向飽和食鹽水中加入足量的碳酸氫銨固體,會有溶解度較小的碳酸氫鈉晶體析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH4HCO3 =NaHCO3+NH4Cl,請根據(jù)以上信息和題13圖中物質(zhì)的溶解度曲線,簡述以硫酸銨固體為原料制取較純硫酸鉀晶體的方法: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】健康的身體離不開合理的飲食和健康的生活方式。下列說法錯誤的是

A多吃富含維生蔬菜水果 B提倡綠色出行,減少機(jī)動車廢氣排放

C不吸煙,不沾染 D食鹽中加碘,碘的攝越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是最小的粒子

C.原子得到電子或失去電子變成離子 D.分子一定比原子大

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