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火藥導火線能連續(xù)燃燒，其原因是導火線上含有硝酸鉀
 
．
考點：易燃物和易爆物安全知識
專題：化學與生活
分析：導火線上一般含有硝酸鉀、硫磺粉、木炭粉．
解答：解：在導火線的表面粘有一種叫硝酸鉀的東西．鞭炮點燃時，硝酸鉀分解出氧氣，使燃燒不會中斷，因此，鞭炮能連續(xù)炸響．
故答案為：√．
點評：此題難度較大，需要同學們能夠了解導火線上含有的成分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一包粉末可能含有碳酸鈣、碳酸氫銨、氯化鈉、硝酸鋇、硫酸鈉中的一種或幾種，按以下步驟進行實驗：（1）加熱，無刺激性氣味氣體產生；（2）加入足量的水，有不溶性物質存在；（3）在不溶性物質中加入足量的稀硝酸，沉淀僅部分溶解，并有無色氣體產生．
由此推斷此粉末一定有
 
，可能有
 
，一定沒有
 
．（用化學式填寫）

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科目：初中化學 來源： 題型：

結合下列實驗裝置，回答問題．

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取CO2，應該用
 
和
 
反應（填寫藥品名稱），可選用的收集裝置是
 
（填寫裝置序號），檢驗CO2已經集滿的方法是
 
．
（3）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫出實驗室制取該產氣體的化學方程式
 
．裝置A還需做的一點改動是
 
，某同學在做完實驗后發(fā)現試管破裂，原因可能是
 
．實驗室另一種制氧氣的化學方程式是
 
，與用高錳酸鉀制取氧氣相比，它的優(yōu)點是
 
（填一點）．
（4）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為F裝置可以代替D裝置．請簡述該同學應如何使用F裝置？
 
．
（5）若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，可采取的措施有
 
（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶   ②改用分液漏斗控制液體的滴加速度   ③加熱反應物   ④降低反應物濃度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學課上老師表演了一個小魔術--“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色干燥的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會兒，觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒，同時瓶壁上有小水珠出現．請根據現象回答下列問題：
（1）上述反應的化學方程式為
 
；硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價分別為
 
．
（2）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是
 
．
（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數目相等．反應完畢，瓶中剩余的氣體為
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化合物的化學式HnRO2n+1，其相對分子質量為A，則R的相對原子質量為
 
，R元素的化合價為
 
，原子團RO2n+1的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將化學家與其化學成就連線：
門捷列夫     發(fā)現了放射性的鐳
居里夫人     元素周期表
諾貝爾       通過實驗研究空氣成分
拉瓦錫       發(fā)明了安全火藥及引爆裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式表示下列物質的主要成分，磁鐵礦
 
，赤鐵礦
 
，菱鐵礦
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素X的原子最外層上有7個電子，元素Y的原子最外層上有3個電子，則它們形成化合物的化學式可能是（　�。�
A、XY3
B、X3Y
C、YX3
D、XY

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物品的發(fā)明與開發(fā)，屬于化學對人類健康方面作出巨大貢獻的是（　�。�
A、青霉素B、高能燃料
C、太陽能汽車D、光導纖維

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