天宮一號是中國首個空間實驗室，飛行器百余器件由哈爾濱制造，天宮一號目標(biāo)飛行器的資源艙和實驗艙鋁合金材料多數(shù)產(chǎn)自東輕．主要利用鋁合金的
 
物理性質(zhì)，鋁的生產(chǎn)通過電解鋁完成，電解鋁過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 
，但鋁不能盛裝強堿溶液，比如氫氧化鈉溶液能與鋁反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，請寫出此反應(yīng)的方程式
 
其中，鋁元素的化合價變化為
 
．
考點：合金與合金的性質(zhì),有關(guān)元素化合價的計算,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，鋁合金具有硬度大、密度小的性質(zhì)；電解鋁時是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；鋁能與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣；據(jù)此解答．
解答：解：應(yīng)用鋁合金硬度大、密度小的性質(zhì)可以制成飛行器的資源艙和實驗艙；電解鋁時是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；鋁能與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣；反應(yīng)前鋁是單質(zhì)，其化合價為0，反應(yīng)后在偏鋁酸鈉中，鈉元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，設(shè)鋁元素的化合價為x，則有（+1）+x+（-2）×2=0，x=+3；故填：硬度大，密度�。浑娔苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能；2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；+3．
點評：本題考查了金屬材料的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）一氧化氮是新近發(fā)現(xiàn)的具有生物活性的小分子物質(zhì)，在生命活動中起著重要的作用．一氧化氮的化學(xué)式是
 
．在一氧化氮中氮元素的化合價為
 
．
（2）餐桌上的化學(xué)污染直接危及飲食安全．“瘦肉精”又稱鹽酸克倫特羅，其化學(xué)式為：C12H19Cl13N20，“瘦肉精”中含有
 
種元素．
（3）氯氣（Cl2）和氧氣一樣，都是活潑的非金屬單質(zhì)．甲烷和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．在一定條件下，甲烷和充足的氯氣可反應(yīng)，請推測并寫出甲烷和氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸廠排放的廢液中含有硫酸，若我們用碳酸氫鈉與它反應(yīng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，用塑料桶盛放應(yīng)將它放在室溫大棚的
 
（高出、低處）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活離不開化學(xué)．
（1）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．如圖1中蛋白質(zhì)含量最高的是
 
．
（2）環(huán)保問題成為2014年全國兩會熱議的焦點，PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵．它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響很大．下列措施能減少PM2.5污染的是
 
．
A．鼓勵開私家車出行                  B．鼓勵燃煤火力發(fā)電．
C．鼓勵使用太陽能熱水器              D．鼓勵購買清潔能源汽車
（3）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖2所示）火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒
 
，原因是
 
．
（4）“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物，是未來的重要能源．甲烷的化學(xué)式是
 
．
（5）化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣，其中能形成酸雨的氣體是
 
．依據(jù)酸所具有的性質(zhì)，判斷酸雨對下列物品有損害的是
 
（填字母序號）．
A． 大理石塑像  B．鋁制門窗     C．鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋   D．花草樹木．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖一，請分析并回答問題：
（1）根據(jù)pH變化圖象判斷，該反應(yīng)的實驗過程是按照圖二中的圖
 
（選填“甲”或“乙”）進行．
（2）圖一中A、B、C三點表示的溶液，二種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的是
 
（選填“A”“B”或“C”，下同）點的溶液：加入紫色石蕊溶液會呈現(xiàn)紅色的是
 
點的溶液，此時溶液中一定含有的陽離子是
 
．
（3）為了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的生成物，小明的實驗操作過程如下：
實驗過程：向裝有一定量稀鹽酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴加硝酸銀溶液．
得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉
小思認為該結(jié)論不正確，合理的解釋是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張南同學(xué)為了測定某黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，他做了如下實驗：
（1）配制溶液：將40g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成9.8%的稀硫酸，需要加水的體積是
 
mL．
（2）取26g上述合金粉末，向其中滴入上述配好的稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，過濾，得濾渣和濾液，將濾渣洗滌晾干稱重為19.5g，回答下列問題：
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②根據(jù)已知條件列出求解濾液中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式
 
；
③該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
④向反應(yīng)后的濾液中加入70.8g水后，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則該不飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）請寫出上述變化中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．
（2）由上述示意圖可獲得的信息是
 
．（寫出一條）
（3）“”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠的廢水中含有硝酸銀和硝酸銅兩種溶質(zhì)，為分別回收金屬銀和金屬銅，先向溶液中加入足量的金屬銅片，充分反應(yīng)后，取出銅片；再加入一定量的鐵粉．請回答下列問題．
（1）加入足量的金屬銅片，充分反應(yīng)后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）加入一定量的鐵粉后，將反應(yīng)的混合物過濾，得到濾液和濾渣，將濾渣洗滌、干燥，取少量濾渣向其中加入稀鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是①
 
；濾液中一定含有的離子是②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A、t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B、在t3℃時，兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，都會析出晶體
C、t2℃時，兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙的質(zhì)量相等
D、當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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