在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有幾種可能呢?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有以下三種可能:
1只有CO;
2只有CO2;
3________.
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2不變色,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色.
[方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙和澄清石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn).根據(jù)小雨的設(shè)想①和②,請(qǐng)你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2.
(2)若試紙________,石灰水________,則只有CO.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后,小雨設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置:
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)打開(kāi)彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2,以排除裝置中的空氣.
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈,加熱固體混合物.
[結(jié)論]小雨通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,確認(rèn)反應(yīng)生成的氣體中既有CO,又有CO2.請(qǐng)你寫(xiě)出他得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)是:試紙________,石灰水________.
[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處:________.
解:[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成可能是兩種氣體的混合物;
【方案設(shè)計(jì)】(3)浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇一氧化碳變藍(lán),若試紙變藍(lán),石灰水不變渾濁,則只有CO;
[結(jié)論]反應(yīng)生成的氣體中既有CO,又有CO2,則試紙變藍(lán)色,石灰水變渾濁.
[反思與評(píng)價(jià)]CO有毒,不能排放到空氣中,需處理剩余的CO.
故答案為:既有CO2又有CO.
變藍(lán)色;不變渾濁.
變藍(lán)色;變渾濁.
實(shí)驗(yàn)裝置的尾氣中含有有毒的CO氣體,不能直接排放到空氣中(合理均可).
分析:本題利用CO2和CO的性質(zhì)來(lái)判斷碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體:
[猜想]根據(jù)CO2和CO的組合進(jìn)行猜想;
[方案設(shè)計(jì)]用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙檢驗(yàn)CO,澄清的石灰水檢驗(yàn)CO2,根據(jù)不同現(xiàn)象完成設(shè)想;
[結(jié)論]根據(jù)結(jié)論和氣體的性質(zhì)推斷反應(yīng)的現(xiàn)象;
[反思與評(píng)價(jià)]CO有毒,該題裝置的最后的尾氣需要處理.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)本題學(xué)生應(yīng)熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)的特性,用來(lái)檢驗(yàn)物質(zhì),注意要拓展思維,不能牢固的認(rèn)為課本知識(shí)的不可改變性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
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題型:填空題
在探究鐵生銹的條件時(shí),用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水的目的是________;鐵銹蝕是由于鐵與________作用的結(jié)果;保護(hù)金屬資源的途徑有________(一條即可).
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科目:初中化學(xué)
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題型:單選題
已知X元素的原子核外有三個(gè)電子層,最外層電子數(shù)跟第一電子層電子數(shù)相等,Y元素的原子核外有二個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是第一電子層電子數(shù)的三倍,這兩種元素組成化合物的化學(xué)式為
- A.
XY
- B.
X2Y3
- C.
X2Y
- D.
XY3
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
不能用金屬跟鹽反應(yīng)一步制得的鹽是
- A.
MgCl2
- B.
FeCl3
- C.
CuCl2
- D.
ZnCl2
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
在驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如圖Ⅰ所示三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與用量均相同)
(1)一段時(shí)間后,可明顯觀察到實(shí)驗(yàn)C的現(xiàn)象是________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)小組中的同學(xué)甲認(rèn)為:通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和B可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為圖Ⅰ的三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是________;并在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅱ所示),實(shí)現(xiàn)了驗(yàn)證目的,他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是:X是金屬________(填寫(xiě)化學(xué)式,下同),Y是________溶液.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
化學(xué)就在我們身邊.它能改善我們的生活.請(qǐng)從:A.氧氣 B.氮?dú)釩.碳酸氫銨 D.石油 E.不銹鋼 F.塑料中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空 (填字母).
(1)常用的有機(jī)合成材料是______;
(2)直接用作農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是______.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
據(jù)報(bào)道:蘇州園區(qū)首批液化天然氣(LNG)公交車(chē)投入試用.LNG是一種超低溫冷凍形成的液態(tài)天然氣,燃點(diǎn)高達(dá)650℃,沒(méi)有如此高溫,明火源是點(diǎn)不著的.LNG一旦泄漏,遇空氣會(huì)迅速氣化,不形成燃爆條件,所以天然氣作為汽車(chē)燃料是比較安全的.LNG車(chē)輛尾氣有害物質(zhì)排放量可減少90%以上,因其顯著的環(huán)保優(yōu)勢(shì),LNG汽車(chē)又被稱(chēng)為“綠色汽車(chē)”.
(1)LNG完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)每升93號(hào)汽油的價(jià)格現(xiàn)在大約是7.80元(以人民幣計(jì),下同),其燃燒放出的熱量大約是3.55×104 kJ.每立方米天然氣價(jià)格約是3.00元,每克天然氣完全燃燒放出的熱最約是55.6kJ(設(shè)通常狀況下天然氣密度為710g/m3),則________m3天然氣釋放的熱量與每升汽油相當(dāng),其費(fèi)用大約是________元.(計(jì)算結(jié)果精確到一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué)
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題型:單選題
下列是小麗同學(xué)在學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后所做的作業(yè),你認(rèn)為不正確的是
- A.
2Fe表示2個(gè)鐵原子
- B.
SO2表示一個(gè)二氧化硫分子中含有1個(gè)氧分子
- C.
O2-表示每個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
- D.
Cu
中的“-2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置進(jìn)行過(guò)氧化氫的分解.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問(wèn)題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________.
寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類(lèi)型:________.
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置________(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是________,
用B裝置收集氧氣的方法是________法,可利用此方法收集的原因是________.
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點(diǎn)是________(填編號(hào)).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是________(填編號(hào)).
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
(6)下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試回答下列問(wèn)題:
做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果一開(kāi)始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,會(huì)出現(xiàn)的后果是________,正確的操作應(yīng)是________;C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是________;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是________.
(7)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把鐵絲繞成螺旋狀,其作用是________;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是________;
集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是________;寫(xiě)出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式________.
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