2010年底,我市停止摩托車上車牌,電動車便開始流行,它的特點是用蓄電池供電驅(qū)動,噪音極低.很多蓄電池中含有鉛和稀硫酸.人體攝入過多鉛會導(dǎo)致慢性中毒和智力下降等嚴(yán)重后果.
(1)電動自行車代替摩托車后,可減少摩托車產(chǎn)生的
 
對城市造成的大氣污染;還可以降低
 
污染,提供市民-個安靜的生活環(huán)境.
(2)蓄電池報廢后,通常被隨便棄置,這樣做對不對?請說說為什么?
 

(3)環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅.請列舉出兩種環(huán)境污染的現(xiàn)象.
 
考點:防治空氣污染的措施,目前環(huán)境污染問題,常見污染物的來源、危害及治理
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:(1)根據(jù)摩托車產(chǎn)生的廢氣、噪音污染分析回答;
(2)根據(jù)蓄電池中含有的鉛和硫酸會污染環(huán)境分析;
(3)根據(jù)常見的環(huán)境污染分析回答.
解答:解:(1)電動自行車代替摩托車后,可減少摩托車產(chǎn)生的廢氣對城市造成的大氣污染;還可以降
低噪音污染,提供市民-個安靜的生活環(huán)境.
(2)蓄電池報廢后,通常被隨便棄置,這樣做不對,原因是:很多蓄電池中含有鉛和硫酸,隨便棄置會造成環(huán)境污染、危害人體健康.
(3)環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅.常見的環(huán)境污染的現(xiàn)象有:白色污染、酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、光化學(xué)(煙霧)污染等.
故答為:(1)廢氣,噪音;(2)不對,因為很多蓄電池中含有鉛和硫酸,隨便棄置會造成環(huán)境污染、危害人體健康;(3)白色污染、酸雨、溫室效應(yīng)等.
點評:本題以與生活實際聯(lián)系緊密的電動自行車為情境,設(shè)置了不同類型的題目,會根據(jù)熟記的常見元素的化合價計算化合物中要求的元素價態(tài);在實驗室要注意濃硫酸正確稀釋方法,保證自身的安全,對于報廢鉛蓄電池,要合理處理降低環(huán)境污染,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
mL、需要水
 
mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)),在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、
 
、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

m g KClO3和n g MnO2混合加熱一段時間后,生成p g KCl,則生成氧氣的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 

(3)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
 
.(填字母
(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
 

(5)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
 
(填序號).
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱
(6)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
(填序號).
A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是由
 
 種元素組成,其相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的充填氣體.請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是
 

(3)生石灰(氧化鈣)和硅膠(主要成分是二氧化硅)是常用的干燥劑.生石灰和二氧化硅都屬于
 
(填序號).①單質(zhì)  ②混合物 ③氧化物  ④化合物
(4)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來吸收包裝袋中的氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期.該反應(yīng)屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”),反應(yīng)類型為
 
(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是由
 
組成的,水不僅是動、植物的組成部分,而且在它們的生理活動中也起著重要的作用.以人為例,水在人體內(nèi)起著
 
體溫、輸送營養(yǎng)物質(zhì)和排泄廢物等作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用于制取氧氣的方法有三種:
a,加熱高錳酸鉀b,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物c,分解過氧化氫

(1)寫出儀器的名稱:①
 
 
 

(2)用a法制取氧氣,選擇裝置
 

(3)用c法制取氧氣,選擇裝置
 
文字表達(dá)式
 

(4)收集氧氣一般用
 
法和
 
法,某同學(xué)收集氧氣不純的可能原因是①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、食用醋B、蒸餾水
C、冰紅茶D、加碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有13.5g不純的CuCl2粉末(內(nèi)含一種雜質(zhì))跟足量的AgNO3溶液反應(yīng)生成0.18mol白色沉淀,則粉末中可能的雜質(zhì)是( 。
A、NaCl
B、BaCl2
C、FeCl2
D、MgCl2

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