17.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示:

(1)由固體制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是①(填序號),收集裝置是③⑤(填序號)所發(fā)生反應的文字表達式(或化學方程式)為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)裝置1中棉花的作用是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管
(3)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體.如果用圖⑥所示的裝置收集乙炔,則氣體應從乙(填“甲”或“乙”)端管口通入.

分析 根據(jù)氧氣的實驗室制取的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及實驗的注意事項進行分析解答即可.

解答 解:(1)(1)由固體制取氧氣,可以是加熱高錳酸鉀或是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,屬于固體加熱型反應,故發(fā)生裝置選擇①;由于氧氣不易溶于水且密度大于空氣,故收集裝置可以選擇是③⑤;由于該裝置有一團棉花,故選擇的是高錳酸鉀制取氧氣,故填:①;③⑤;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)裝置1中棉花能防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管,故填:防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管;
(3)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,利用圖⑥所示的裝置收集乙炔,則氣體應從乙端管口通入.故填:乙.

點評 掌握常見的氣體的實驗室制取的方法是正確解答本題的關鍵.

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(3)探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?
物質熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750約1800
97.8883約1400
【查閱資料】
由該表可知:物質燃燒能否產生火焰與其沸點(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關.由此推測:鈉在燃燒時,有(填“有”或“沒有”)火焰產生.
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時會產生火焰,其原因可能是生活中的氧氣少,木炭燃燒時同時有一種可燃性的氣體生成或者是木炭與空氣中的其它物質反應生成了一種可燃性的氣體.

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(2)加明礬的作用是:除去水中懸浮物.
(3)圖中還缺少一種儀器,該儀器的名稱是玻璃棒;其作用是引流.
(4)請指出該圖中所存在的錯誤:(寫出一條即可)漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁.

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