A. | 2:3 | B. | 1:2 | C. | 1:1 | D. | 3:4 |
分析 根據(jù)鎂與酸反應(yīng)時化合價為+2價、鋁與酸反應(yīng)時的化合價為+3價,利用一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質(zhì)量}$×金屬質(zhì)量,可以較簡單地計算出產(chǎn)生相同質(zhì)量氫氣時,消耗掉鎂和鋁的質(zhì)量比.
解答 解:根據(jù)鎂、鋁的相對原子質(zhì)量為24、27,假設(shè)消耗鎂的質(zhì)量為M,消耗鋁的質(zhì)量為A,
$\frac{2}{24}×M=\frac{3}{27}×A$,M:A=3:4.
故選:D.
點(diǎn)評 等質(zhì)量的金屬鎂、鋁、鋅、鐵與足量酸完全反應(yīng)時,放出氫氣的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為鋁>鎂>鐵>鋅.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
(1) | 安全常識 | (2) | 生活知識 |
瓦斯爆炸由 甲烷引起 煤氣中毒由 一氧化碳引起 | 含有較多可溶性 鈣、鎂化合物的水叫做硬水 蜂窩煤易燃燒是與 氧氣接觸面積增大 | ||
(3) | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | (4) | 物質(zhì)分類 |
H2作高能燃料是因?yàn)榫哂?br />燃燒的發(fā)熱量高的化學(xué)性質(zhì) CO可用作煉鐵是因?yàn)榫哂?br />還原性的化學(xué)性質(zhì) | 河水屬于 混合物 二氧化碳屬于 化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2分子是由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成 | |
B. | 不同元素的原子核電荷數(shù)一定不同 | |
C. | 核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素 | |
D. | 原子、分子、元素都可構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2和O3都是單質(zhì) | B. | O2和O3都是同一種物質(zhì) | ||
C. | O2和O3的性質(zhì)完全相同 | D. | 該反應(yīng)是物理變化而不是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
現(xiàn)象或事實(shí) | 原因或解釋 | |
A | 用活性炭去除冰箱異味 | 活性炭有吸附性 |
B | 蠟燭一吹即滅 | 冷空氣降低了蠟燭的著火點(diǎn) |
C | 用洗潔精去除餐具油污 | 洗潔精有溶解油污的作用 |
D | 去山洞探險時要做燈火實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)山洞內(nèi)是否有氧氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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