精英家教網(wǎng)回答下列問題：
（1）請用化學(xué)用語表示：3個鉀原子
 
，2個氮分子
 
；
（2）如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是
 
，鋁元素的相對原子質(zhì)量是
 
；
（3）K2Cr2O7（重鉻酸鉀）和KMnO4是重要的化學(xué)試劑．
①K2Cr2O7中鉻元素的化合價是
 
，硫酸鉻（鉻元素為+3價）的化學(xué)式為
 
．
②KMnO4是紫黑色的固體，它可用于制取氯氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2KMnO4+16HCl═2KCl+2X+5Cl2↑+8H2O，請寫出X物質(zhì)的化學(xué)式
 
．
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個鉀原子符號為 3K，分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮分子符號為 2N2；
（2）元素周期表中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，即核電荷數(shù)，下方數(shù)字為相對原子質(zhì)量，故鋁原子的核電荷數(shù)是13，鋁元素的相對原子質(zhì)量是 26.98；
（3）①K2Cr2O7中鉀元素為+1價，氧元素為-2價，化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，設(shè)鉻元素的化合價為x，則（+1）×2+x×2+（-2）×7=0，則x=+6，鉻元素的化合價是+6價，硫酸鉻中鉻元素為+3價，硫酸根化合價為-2價，化合價交叉得化學(xué)式為 Cr2（SO4）3．
②由反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變可知反應(yīng)前有兩個K原子，兩個錳原子、8個氧原子、16個氫原子、16個氯原子，反應(yīng)后已有兩個鉀原子，12個氯原子，16個氫原子，8個氧原子，故2X中含有2個錳原子，四個氯原子，故一個X中含有一個錳原子，兩個氯原子，化學(xué)式為MnCl2
故答案為：（1）3K    2N2   （2）13  26.98   （3）+6   Cr2（SO4）3（4）MnCl2
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機械零件．為測定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品10g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量/g 8.7 7.4 7 7
認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
（2）恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液與人類的生活息息相關(guān)，溶液的配制是日常生活和化學(xué)實驗中的常見操作．下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表（20℃）．
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 4 12 16 24 28
硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
請仔細(xì)分析后回答下列問題：
（1）20℃時，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸
 
（填增大、減不或不變）；氨水的密度逐漸
 
（填增大、減小或不變）
（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量
應(yīng)
 
100g（填大于、小于或等于）．
（3）向100g24%的氨水中加入100g水，搖勻，溶液體積是
 
mL（保留到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、一次實驗結(jié)束時，小李忘記將酒精燈帽蓋上，第二天再去點燃時，怎么也點不著，這是怎么回事呢？小李想探個究竟，于是便設(shè)計進行了下列實驗（5）
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精量充足
②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃，能很好的燃燒
③擠壓燈頭處的燈芯，很難擠出液體．點燃擠出的一滴液體，其不能燃燒
④將燈帽蓋好放置幾小時后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃時，酒精燈能正常燃燒．
⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料，記錄了如下有關(guān)的信息：
酒精（學(xué)名乙醇）是無色透明、具有特殊香味的液體．它易揮發(fā)，能與水以任意比例混溶，并能溶解多種有機化合物，…
實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精…
酒精的沸點為：800C     水的沸點：100℃
請回答下列問題：
（1）通過實驗①能得出的結(jié)論是
酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的

（2）小李設(shè)計進行實驗②的目的是
檢查燈體內(nèi)的酒精是否可以燃燒

（3）實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是
頂部燈芯處的酒精揮發(fā)，造成該處酒精中水的含量增高

（4）通過以上探究活動，小李最終可以得出的結(jié)論是
沒有蓋上燈冒，使得燈芯上的酒精揮發(fā)，所以不易被點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

34、下面是制取二氧化碳并檢驗它性質(zhì)的裝置圖．請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
長頸漏斗
．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）小宗同學(xué)進行該實驗時，往A中加入約1g CaCO3，往B中加入約100mL澄清石灰水，往C中加入約100mL紫色石蕊試液．請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
．在實驗過程中，小宗同學(xué)始終未觀察到C中的預(yù)期現(xiàn)象，其原因可能是
到C裝置時二氧化碳可能已經(jīng)被耗盡
．為了能觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，你的建議是
增加碳酸鈣的質(zhì)量
．
（4）檢驗裝置D中二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是：
將燃著的木條放到集器瓶口
．
（5）實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，你認(rèn)為用排水法
能
（填“能”
或“不能”）收集到二氧化碳（已知通常狀況下1L水中大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、已知：A、B、C是三種常見的化合物，D是常見的一種單質(zhì)．在一定條件下，A和B可轉(zhuǎn)化為C和D，C還能進一步轉(zhuǎn)化為人類主要的食物E；在人體內(nèi)，C和D也可以轉(zhuǎn)化為A和B．C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀．根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）E與碘水能呈現(xiàn)
藍(lán)
色．
（2）A、B、C的化學(xué)式為：A
CO2（H2O）
，B
H2O（CO2）
，C
C6H12O6
．
（3）A、B、C、D、E中，組成元素相同的是
0
．

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