實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（　　）

A.  B.  C.  D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

已知,甲和乙是家庭常用的兩種調(diào)料,它們的氣味完全不同。結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行判斷,下列有關(guān)兩種調(diào)料的說(shuō)法,肯定正確的是

A. 構(gòu)成的原子完全不同 B. 構(gòu)成的分子一定不同

C. 組成元素完全不同 D. 在水中的溶解性不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

海水利用是解決沿海水資源短缺的重要途徑。我國(guó)計(jì)劃到“十三五”末，全國(guó)海水淡化總規(guī)模將達(dá)到日均220萬(wàn)噸以上。如圖是采用“膜分離技術(shù)”淡化海水的原理圖，以下分析正確的是(　　)

A. 加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量不變

B. 這種半透膜可用濾紙代替

C. 加壓后濃海水中溶劑質(zhì)量不變

D. 加壓后濃海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

0.3

4.8

2.8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

待測(cè)

8

6.4

A. 待測(cè)值為0.6

B. 此反應(yīng)可表示為：丙+丁→甲

C. 反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為1：2

D. 甲一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，對(duì)該粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 核電荷數(shù)為12

B. 核外有3個(gè)電子層

C. 帶12個(gè)單位正電荷

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2019屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A～F六種物質(zhì)，已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，A是大理石、石灰石的主要成分，B是一種氧化物能與E反應(yīng)放出大量的熱，D、E、F含有同種非金屬元素，E通常狀況下為液體，D、F通常狀況下為氣體，且F為單質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分產(chǎn)物已略去）。溫馨提示：圖中“→”表示箭尾的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成箭頭的物質(zhì)；“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）寫(xiě)出A、E物質(zhì)的名稱：A_____，E_____。

（2）寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2019屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�

A. 二氧化碳與水反 應(yīng)生成碳酸

B. 一氧化碳能還原氧化鐵

C. 不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同

D. 黃銅的硬度比純銅的大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在一定條件下，將X、Y、Z、W四種物質(zhì)放在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

9

4.4

8.1

1.8

反應(yīng)后質(zhì)量/g

x

2.2

16.2

0.9

根據(jù)如表數(shù)據(jù)計(jì)算：

（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物是______，生成物是______。

（2）表中“X”值為_(kāi)_____g。

（3）該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。

（4）Z、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

（1）用如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是_____（填序號(hào)），理由是_____。

（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律，在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后停止反應(yīng)，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

y

反應(yīng)后質(zhì)量/g

32

140

126

46

①?gòu)奈⒂^角度分析，化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是_____。

②該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為_(kāi)____。

③表中x的值是_____。

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