（2009?呼倫貝爾）小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水．從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度看還需增加攝入（ ）
【答案】分析：人體生命活動(dòng)的六大營(yíng)養(yǎng)素包含糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，可根據(jù)營(yíng)養(yǎng)素在食物中的來(lái)源進(jìn)行分析解答．
解答：解：題干中米飯含有淀粉，屬于糖類；豬肉富含蛋白質(zhì)和油脂，食鹽是無(wú)機(jī)鹽，礦泉水可提供大量的水分和少量微量元素，所以含需要增加的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查人體生命活動(dòng)的六大營(yíng)養(yǎng)素及食物來(lái)源，要合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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除去雜質(zhì)（過(guò)濾）
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，用活性炭?jī)羲抢没钚蕴康?div id="66a2s22" class="quizPutTag">吸附
吸附
性．
“鳥巢”是使用鋼鐵建造的主體育場(chǎng)，為防止鋼鐵結(jié)構(gòu)受到腐蝕，進(jìn)行了防銹處理．
根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)談?wù)劮乐逛撹F生銹常采用的措施：
刷油漆
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鍍金屬、保護(hù)表面的潔凈和干燥
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．（答出一點(diǎn)即可）

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（2009?呼倫貝爾）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，“--”表示相連的兩種物質(zhì)（或溶液）間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．請(qǐng)回答下面的問題：

（1） 寫出X、Y可能的一種化學(xué)式：
X
CO2（或Na2CO3和可溶性碳酸鹽等）
CO2（或Na2CO3和可溶性碳酸鹽等）
；     Y
CuO（或CuCO3、Cu（OH）2等）
CuO（或CuCO3、Cu（OH）2等）
．
（2） 根據(jù)你所學(xué)到的知識(shí)，寫出：
①反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
，此反應(yīng)屬于
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
反應(yīng)（填“化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)”）．
②反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
，此反應(yīng)的現(xiàn)象是：
有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?呼倫貝爾）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到一種常溫下比較穩(wěn)定的銀白色的金屬單質(zhì)M，做如下探究：
（1）將金屬M(fèi)投入到稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬M(fèi)在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的
前面
前面
（填“前面”或“后面”）．
（2）為了比較金屬M(fèi)與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，該興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：

你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論
金屬M(fèi)的活動(dòng)性比鐵
強(qiáng)
強(qiáng)
將金屬M(fèi)投入
FeSO4
FeSO4

溶液中		金屬M(fèi)表面有黑色的鐵析出猜想
正確
正確
（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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