圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，

a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

（1）P點的含義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎? ＿＿＿＿＿＿（填寫“能”或“不能”）。

（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填寫序號）。

（4）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是＿＿＿（填寫選項序號）。

    A.c＞a＝b   B.a＝b＞c  C.a＞b＞c   D.b＞a＞c


（1）在t1℃時a、b的溶解度相等為20g

         （2）不能  （3）c<b<c(2分)   (4)D（2分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在學習化學的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識。下列敘述中不正確的是（    ）

A．對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集        B．堿溶液中都含有相同的OH—

C．含碳元素的物質(zhì)完全燃燒會產(chǎn)生二氧化碳      D．金屬都能與酸反應產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入睡得體積約占集氣瓶容積的       。

（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是                                         。

（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的            溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)不能發(fā)生化學反應的是

A．NaOH溶液和稀HNO3                 B．AgCl和KNO3   

C．CaCO3和稀HCl                     D．BaCl2溶液和稀H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號表示： 3個氮分子_____；n個鋅離子___   _   ；

正二價的鎂元素______；氧化鋁______；

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列做法不正確的是

A. 電器起火時，用水撲滅      B．乘坐公交車時，不攜帶鞭炮

C．油鍋起火時，蓋上鍋蓋      D．廚房燃氣灶漏氣時，應關閉閥門，打開窗戶

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科目：初中化學 來源： 題型：


用“”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示單質(zhì)的是（    ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


李老師看同學們玩沙漏后，給同學們做了有趣的“水漏”實驗（如圖），兩個大小相同的錐形瓶用長短不同的兩個玻璃管連接，下方錐形瓶中有足量的幾粒白磷，水溫50℃，實驗時將甲裝置倒置變成乙，當乙裝置中的水漏完后，用鐵夾夾緊膠管后拔開下端變成丙，試回答：

（1）乙實驗看到上部錐形瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是         ；甲和乙的實驗探究的化學知識是                ；

（2）若乙實驗能成功，丙實驗就能形成噴泉，原因是                                            ；實驗結束后，丙中進入上方錐形瓶的水最多不超過錐形瓶容積的              ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


參考下列物質(zhì)的微觀結構圖示，其中由陰，陽離子構成的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

氯化鈉

B．

銅

C．

干冰

D．

金剛石

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