10．（1）若要除去二氧化碳中少量的一氧化碳雜質(zhì)，小明同學采用如圖所示裝置，瓶中裝入一定量的石灰水，并且將混合氣體從a端導入以達到除雜質(zhì)的目的．你認為小明同學的做法是否正確？說明理由．
（2）如圖裝置還可以用來收集氣體．請寫出可采用上圖裝置（氣體由a端進入）收集的一種氣體的名稱，并用簡單的方法驗證該氣體．

分析 （1）根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變進行分析；
（2）采用該裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體，密度比空氣的大，進行分析解答．

解答 解：（1）二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故答案為：不正確；二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；
（2）采用該裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體，密度比空氣的大，可用于收集氧氣、二氧化碳等氣體；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；氧氣的檢驗方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣；故答案為：二氧化碳（或氧氣）；把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳（或?qū)Щ鹦堑哪緱l伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣）．

點評 本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握除雜的原則和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示，請回答以下問題．

（1）最常用的A物質(zhì)是明礬，其所起到的作用是除去水中懸浮的雜質(zhì)．
（2）操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（3）操作②可以除去的物質(zhì)是活性炭，該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學”）．
（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，經(jīng)過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是（C）

A．該反應生成了兩種單質(zhì)                          B．反應前后氫元素的化合價沒有改變
C．反應中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：3     D．由圖示理解“萬物互聯(lián)”的含義是物質(zhì)都是由很小的微粒構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列圖標中，表示“禁止煙火”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】：白磷的著火點只有40℃．
【提出問題】：氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】：錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注
射器中水的體積為50mL，實驗之前要先檢查該裝置的氣密性．
【實驗探究】：裝入藥品，按如圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】：
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達到著火點，白磷燃燒的化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒；
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮�。�
（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：
①注射器中的水自動噴射出來；
②當注射器中的水還剩下約4mL時停止噴出．
【得出結(jié)論】：氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．溶液、乳濁液在生產(chǎn)生活中具有重要的作用．下列說法不正確的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)上常把一些不溶于水的農(nóng)藥配成懸濁液來噴灑使用
B．用汽油洗去衣服上的油污屬于乳化
C．通常在溶液里進行的化學反應比固體間的反應要快
D．食物里的營養(yǎng)成分經(jīng)消化后變成溶液，易被人體吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題：

（1）指出標號儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可以用E裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水，當觀察到大氣泡從集氣瓶口向外冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已經(jīng)收集滿．
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，可選擇的裝置是BC（填裝置序號）；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸（填藥品的名稱）的洗氣瓶F．
（4）用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中鐵絲與氧氣反應的化學方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶底部盛少量水的原因是：防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．某同學在實驗室進行有關濃硫酸溶液的實驗，觀察瓶上的標簽（如表所示）．他從瓶中倒出20毫升用于配制成稀硫酸溶液，問：
濃硫酸溶液（H2SO4）  500毫升
濃度（質(zhì)量分數(shù)）98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質(zhì)量98
強腐蝕性，陰冷，密封貯藏
（1）這20毫升濃硫酸溶液的質(zhì)量為36.8克，其中含溶質(zhì)硫酸36.1克．
（2）他將這20毫升濃硫酸溶液與100毫升水均勻混合，所得稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）

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