Question

【題目】實驗是科學探究的重要途徑．根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是；
（2）實驗室用高錳酸鉀分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用 ， 制取氧氣的符號表達式為 ， 實驗時在試管口放一團棉花的目的是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置選用；反應的符號表達式為反應結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了儀器E、F外，還需補充的玻璃儀器名稱是 ．
（4）若用如圖裝置收集氧氣，則能收集氧氣的裝置是（填字母）．

（5）已知葡萄糖的化學式為C6H12O6 ， 試求：
①葡萄糖中各元素的質(zhì)量比（按C，H，O的順序）；
②葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．

Answer 1

【答案】
（1）鐵架臺
（2）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高錳酸鉀粉末進入導管
（3）B；2H2O2 2H2O+O2↑；漏斗
（4）d
（5）6：1：8；40%
【解析】解：（1）儀器a的名稱是鐵架臺．（2）實驗室用高錳酸鉀分解來制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口要有一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀、二氧化錳，反應的化學方程式為：氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，選用的收集裝置是C或E．（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱，所選用的發(fā)生裝置是B；通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 發(fā)生反應的符號表達式是2H2O2 2H2O+O2↑；過濾用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．（4）氧氣的密度比空氣的密度大，可選擇向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集；因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣應從短管通入，將集氣瓶中的水排出來；因氧氣密度比空氣大，用排氣法收集氧氣，氧氣應從裝置的長管通入，將集氣瓶中的空氣排出來．（5）①葡萄糖中C：H：O元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8．②C6H12O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=40%，故答案為：（1）鐵架臺；（2）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）B；2H2O2 2H2O+O2↑；漏斗；（4）d；（5）①6：1：8；②40%．
（1）根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，并據(jù)反應原理書寫方程式；根據(jù)用加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項分析：（3）根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制氧氣不需要加熱進行分析；根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣寫出反應的符號表達式；根據(jù)過濾要用到的玻璃儀器進行分析；（4）根據(jù)氧氣的密度和溶解性分析收集裝置即可；（5）①根據(jù)葡萄糖的化學式和元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量總和的比計算；②根據(jù)某元素的質(zhì)量分數(shù)= ×100%，計算即可．