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11.在理解概念的基礎上,理清概念之間的相互關系,構建知識網絡是化學學習重要的學習方法.如圖是初中常見化學概念之間的相互關系.寫出A、B、C所屬物質的類別,并以Na、H、O、S元素組成的物質為例各寫出一種代表物質的化學式.
ABCD
物質類別氧化物
化學式H2SO4NaOHNa2SO4Na2O、SO2、SO3、H2O

分析 物質分為混合物和純凈物,純凈物又分為單質和化合物,化合物分為氧化物、酸、堿、鹽;由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物.

解答 解:物質分為混合物和純凈物,純凈物又分為單質和化合物,化合物分為氧化物、酸、堿、鹽;A、B、C所屬物質的類別,并以Na、H、O、S元素組成的物質為例各寫出一種代表物質的化學式,A屬于酸,如硫酸;B屬于堿,如氫氧化鈉;C屬于鹽,如硫酸鈉;故答案為:A:酸,H2SO4;B:堿,NaOH;C:鹽,Na2SO4

點評 本考點考查了物質的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質中按單質、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.氧氣、氧化鎂、液態(tài)氧B.鐵、二氧化硫、石油
C.銅、二氧化錳、甲烷D.磷、二氧化碳、水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作能達到預期目的是(  )
A.用lOmL的量筒量取9.OmL水B.用向上排空氣法收集純凈的氧氣
C.用托盤天平稱取10.58 g碳酸鈉粉D.酒精燈不慎打翻起火,用水澆滅

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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級第二輪模擬考試化學試卷 題型:填空題

下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列問題:

(1)產物C、D中,屬于單質的是 。

(2)該反應屬于 反應(填基本反應類型)。

(3)在該反應的化學方程式中,A、C的計量數(即化學方程式中的系數)之比為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學家在環(huán)境問題上提出的最新構想是變廢為寶,資源循環(huán)利用.例如將燃料進行如下循環(huán):燃料$\stackrel{(1)燃燒}{→}$燃燒產物$\stackrel{(2)太陽能或生物能}{→}$燃料,這樣既可解決能源問題,又能消除污染.上述構想中兩個轉化過程的變化為( 。
A.(1)為物理變化,(2)為化學變化B.均為化學變化
C.(1)為化學變化,(2)為物理變化D.均為物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖中表示蒸發(fā)結晶操作的實驗裝置的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.南海是我國的固有領海,南海蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)我國科學家在南海海底發(fā)現了一種蘊藏量極大的新型礦產資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”.它燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)從海水中提取單質鎂的過程如圖1所示:在上述轉化過程中,所發(fā)生的化學反應屬于分解反應的是③(填反應順序標號).
(3)我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示.回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數等于 NH4Cl飽和溶液的溶質質量分數(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現將多量的NaOH固體加入燒杯內的水中,小試管內的固體物質逐漸溶解,原因是NaOH固體溶解放熱,使Na2CO3固體溶解度升高所以溶解了.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.潛水艇要配備氧氣的再生裝置,以保證長時間潛航.以下幾種制氧氣的方法:
①加熱高錳酸鉀;②電解水;③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出方法③的化學反應文字表達式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
(2)寫出方法②的化學反應的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)最合適在潛水艇里制氧氣的方法③ (填序號).
(4)與其他兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點是常溫下就能進行,不用加熱、不用通電,能將人呼吸產生的二氧化碳轉變?yōu)楹粑璧难鯕猓ê侠砑纯桑?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.空氣中適量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義,但是,近幾十年來,由于人類某些運動,使空氣中二氧化碳含量不斷增加,導致溫室效應加劇,給人類帶來嚴重危害.請你回答下列問題.
(1)寫出一個生成二氧化碳的化合反應化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)為降低空氣中二氧化碳含量,遏制溫室效應的加劇,請你從排放和吸收兩個角度分別提出一條合理化建議:
①減少含碳燃料的使用;
②植樹造林.

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