【題目】加碘食鹽中碘元素以碘酸根(IO3-)的形式存在.已知在酸性條件下,IO3-離子能跟碘離子(I-)發(fā)生反應(yīng)生成(I2),I2能使淀粉變藍(lán)色.現(xiàn)提供下列實(shí)際和生活中常見的物質(zhì):①碘化鉀溶液(KI=K++I-)、②食醋、③食糖、④白酒、⑤淀粉、⑥純堿,通過實(shí)驗(yàn)要證明加碘食鹽中存在IO3-離子,必須選用的試劑和物質(zhì)是( )
A.①⑤⑥B.①②③C.①②⑤D.②④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O22P2O5的讀法,錯誤的是( )
A.磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷
B.在點(diǎn)燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng),生成五氧化二磷
C.在點(diǎn)燃的條件下,每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子
D.在點(diǎn)燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成284份質(zhì)量的五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種礦石稱為“孔雀石”,它有孔雀羽毛的綠色斑紋,主要化學(xué)成分是“堿式碳酸銅”。堿式碳酸銅有下列性質(zhì),你認(rèn)為屬于物理性質(zhì)的是( )
①綠色固體;②不易溶于水;③加熱會生成二氧化碳、水和一種黑色固體。
A.①②③B.①②C.①③D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦元素在化合物中一般顯+4價,它在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列有關(guān)鈦元素的說法不正確的是( )
A.原子序數(shù)為22
B.屬于金屬元素
C.相對原子質(zhì)量為47.87g
D.與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為TiCl4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】追求化學(xué)家的足跡.
(1)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩類:
a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃)2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣,因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn): ;
②b中物質(zhì)X化學(xué)式為 ;
③寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)方程式: .
(2)舍勒由于受“燃素說”的影響(即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的,物質(zhì)燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,逸散到空中去了),導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走.化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實(shí)驗(yàn)事實(shí),否定了“燃素說”認(rèn)為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點(diǎn),真正發(fā)現(xiàn)了氧氣.
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: ;
②以鐵燃燒的事實(shí),指出上述“燃素說”的謬誤: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
下列說法不正確的是( )
A.濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂
B.濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、硫酸鈉
C.白色沉淀b的成份是碳酸鋇
D.若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則不能確定原樣品中一定存在氯化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是幾種可燃性氣體在空氣中的爆炸極限,據(jù)此判斷在空氣中最易爆炸的是
氣體 | CH4 | H2 | CO | C2H2 |
爆炸極限(體積分?jǐn)?shù)) | 5%~15% | 4%~75% | 12.5%~74% | 2.5%-80% |
A. CH4B. H2C. COD. C2H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】健康是人類永恒的主題,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.胃酸過多的人應(yīng)少吃柑橘
B.健康人體血漿的pH范圍7.35~7.45
C.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體生命活動提供能量
D.用鐵鍋炒菜可以為人體補(bǔ)充鐵元素,鐵元素屬于常量元素
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