【題目】下圖表示初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“”表示物質(zhì)之間存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是自然界中非常重要的反應(yīng)。(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A__________;D____________。
(2)寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的文字表達(dá)式_______________________。
(3)B、C化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊?/span>________________不同。
(4)物質(zhì)C的一種用途_________________。
(5)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是自然界中非常重要的反應(yīng),稱為_______________。
【答案】 O2 CaCO3 略 分子的構(gòu)成 滅火(合理答案均可 綠色植物的光合作用
【解析】這四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是自然界中非常重要的反應(yīng)。A是氧氣,B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是碳酸鈣。(1)物質(zhì)的化學(xué)式:A是O2 ;D是CaCO3。(2)由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的文字表達(dá)式∶一氧化碳+氧氣 二氧化碳。(3)B、C化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿拥臉?gòu)成不同。(4)物質(zhì)C的一種用途滅火。(5)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是自然界中非常重要的反應(yīng),稱為綠色植物的光合作用。
點(diǎn)睛∶這是一道物質(zhì)鑒別題,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是對學(xué)生的基本要求。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由S變成 S2-,其中關(guān)于S和S2-的敘述錯誤的是:
A. 具有相同的質(zhì)子數(shù) B. 具有不相同中子數(shù)
C. 具有相同電子層數(shù) D. 具有不相同最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里量取3.5mL水并進(jìn)行加熱,下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是( )
①帶鐵圈的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈
⑤石棉網(wǎng) ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管 ⑨燒杯
A. ②④⑥⑦⑧ B. ①③④⑥⑧ C. ①②④⑥⑧ D. ①②④⑤⑧⑨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活。
(1)水是生命之源。
①自然界中的水一般要經(jīng)過凈化后才能使用,在吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸餾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 ________ ,明礬也常用于凈水,其作用是 ____________ ,若要除去水中的色素、異味等,可向水中加入一定量的 ___________ 。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 __________ 來區(qū)分硬水和軟水,常用 _________ 方法來降低水的硬度;
(2)火讓人類從蠻荒走向文明。
①燃燒是人類最早認(rèn)識并利用的一類化學(xué)反應(yīng),許多諺語也與燃燒有關(guān)。根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件,諺語“眾人拾柴火焰高”中的“眾人拾柴”說明燃燒需要_________。
②將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如右圖所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝的氣體可能是 __________ ;“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因?yàn)殁浻鏊磻?yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,推測該反應(yīng)是 _____ (填吸熱或放熱)反應(yīng),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是地球上最常見、最普通的物質(zhì)之一。
下列是初中化學(xué)中的三個實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)你所學(xué)的知識回答:
⑴ 實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是___________。
⑵ 實(shí)驗(yàn)Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是___________,該法可將硬水軟化。A中的自來水經(jīng)B進(jìn)入C中,可用___________ (填試劑名稱)來鑒別A與C中水的硬度。
⑶ 實(shí)驗(yàn)Ⅲ中D為電源的_________(填“正”或“負(fù)”)極;發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________。電解水實(shí)驗(yàn)說明,水是由__________組成的。
⑷ 鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在,MgCl2類似NaCl 由離子構(gòu)成,則其中鎂離子的符號是__________。觀察下圖,從元素含量角度分析,我國海域中鎂位列第______位。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)甲醇( CH3OH )是一種新型燃料。對甲醇的認(rèn)識:
① 從類別上看,甲醇屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物” )。
② 從宏觀上看,甲醇所含的元素分別是______________(填元素名稱)。
③ 從微觀上看, 1 個甲醇分子由_______個原子構(gòu)成。
④ 從變化上看,甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是_______(填化學(xué)式)。
(2)用化學(xué)符號表示: ① 2 個汞原子_______; ② 3 個硝酸根離子_______。
(3)某密閉容器中,物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下(圖示:“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中發(fā)生化學(xué)變化的是過程_______(填“ I ”或“Ⅱ” )。
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