R的氧化物R2O3的式量為160，則相同價態(tài)的R的硝酸鹽的式量為
 
，相同物質的量的R的相同價態(tài)的氧化物和硝酸鹽中的R元素的質量比為
 
．
考點：相對分子質量的概念及其計算,元素質量比的計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)R氧化物的化學式計算出R元素的化合價以及相對原子質量，然后進行分析計算．
解答：解：設R的化合價為x，則2x+（-2）×3=0，x=+3，則其硝酸鹽的化學式為：R（NO3）3；
根據(jù)“R的氧化物R2O3的式量為160”，則2R+16×3=160，解得R的相對原子質量為56．
則R的硝酸鹽的式量為56+（14+16×3）×3=242．
相同物質的量的R的相同價態(tài)的氧化物和硝酸鹽中的R元素的質量比1：1
故答案為：242；1：1．
點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、化學式的書寫方法即可正確解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A-G是初中化學常見物質．其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀．如圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略．
（1）請寫出化學式：A
 
，F(xiàn)
 
．
（2）寫出D→E的化學方程式
 
．
（3）在A→E的反應過程中，A與G溶液恰好完全反應，反應后所得溶液的pH
 
7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）C溶液與鐵粉反應后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出．請分析：C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質有
 
，可能存在的物質有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某活動小組從工廠收集到一些含有硝酸銀的廢液，以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物．在回收銀時，他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中，充分反應后過濾，得到固體和無色濾液（所含其他雜質不考慮）．為了探究所得固體的組成，他們作出了下列猜想：
①所得固體為銀；②所得固體為銀、鐵和鋅；③所得固體為銀和鋅．
（1）上述猜想中，錯誤的是（填序號）
 
，其原因是
 
．
（2）有的同學認為上述猜想不全面，請你補充一個合理的猜想：
 
．
（3）如果猜想②正確，請你設計實驗加以驗證．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組同學為探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸，氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應是否發(fā)生，他們分別用酚酞試液和硝酸鋇溶液完成了相關實驗，實驗完畢后，同學們將所有廢液倒入同一廢液缸內，為探究廢液的組成，該小組同學又做了如下實驗：
步驟1：靜置，仔細觀察發(fā)現(xiàn)廢液缸內有白色沉淀且液體為紅色；
步驟2：取上層清液少許于試管中滴加一定量的硝酸鋇溶液發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，且液體仍為紅色． 
（1）廢液缸中一定不含
 
，上層清液中的溶質除指示劑外一定還有
 
．
（2）有同學提議若想確定可能含有的物質的確存在，只須
 
．
（3）若依照（2）的方法改動后溶液仍為紅色，則最終試管內溶液中的溶質除指示劑外還有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學能改善我們的生活環(huán)境，提高生活質量，推動社會的進步．請根據(jù)所學的化學知識 回答下列問題：
（1）家庭凈水機常使用活性炭凈水，其利用了活性炭的
 
性．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗，是利用了洗潔精的
 
功能．
（3）燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時具備的條件是
 
．
（4）鐵制品生銹可用稀鹽酸去除，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；但在反應中應控制鹽酸的用量，如鹽酸過量，則會產(chǎn)生的后果是（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B可發(fā)生中和反應．在常溫下D為液體，x是目前應用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質間的轉化關系如圖所示：

（1）E的化學式為
 
；
（2）D與y反應的化學方程式為
 
；
（3）D反應生成E、F的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），收集裝置是
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其反應的化學方程式為
 
．該裝置還可用于制氧氣，其反應的化學方程式為
 
．
（4）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣 小，極難溶于水，請你根據(jù)上述內容回答：制取甲烷時可選用的裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出下列化學方程式：
①鐵在氧氣中燃燒
 
；
②實驗室制取二氧化碳
 
；
（2）有些汽車安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN3）等固體粉末．一旦汽車發(fā)生強烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮氣（N2），使安全氣囊打開，起到保護作用．此后氣體通過氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮．
①寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學方程式：
 

②寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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