16．目前應(yīng)該科學(xué)家發(fā)現(xiàn)世界最深海溝受到了多氯聯(lián)苯污染，六氯聯(lián)苯（化學(xué)式C12H4Cl6）是多氯聯(lián)苯的一種，難溶于水，有致癌性，下列關(guān)于六氯聯(lián)苯說法不正確的是（　�。�
A．由三種元素組成
B．含量最多的元素是碳元素
C．在氧氣中充分燃燒可能生成有毒的氯氣（Cl2）
D．是有毒性的物質(zhì)

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析．

解答 解：A．由六氯聯(lián)苯（化學(xué)式C12H4Cl6）的化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氯三種元素組成的，故正確；
B．六氯聯(lián)苯中，碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為：（12×12）：（1×4）：（35.5×6）=144：4：213，可見其中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；
C．由六氯聯(lián)苯（化學(xué)式C12H4Cl6）的化學(xué)式可知，該物質(zhì)中含有氯元素，所以完全燃燒可能生成氯氣，故正確；
D．六氯聯(lián)苯有致癌性，所以是一種有毒物質(zhì)，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用物質(zhì)的化學(xué)式來分析其組成和相關(guān)計(jì)算，較簡(jiǎn)單，學(xué)生注重結(jié)合所學(xué)知識(shí)，利用好信息中物質(zhì)的化學(xué)式即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列生活現(xiàn)象中，能說明氣體的溶解度隨氣體壓強(qiáng)的變化而改變的是（　�。�
A．燒開水時(shí)，沸騰前有氣體逸出B．打開啤酒瓶蓋，有大量的泡沫溢出
C．喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔D．夏季池塘的魚常浮至水面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鉛原子2Pb； 
（2）兩個(gè)硝酸根離子2NO-3；
（3）人體中含最多的金屬元素Ca；
（4）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)，用其序號(hào)填空：
①熟石灰  ②純堿  ③天然氣  ④蛋白質(zhì)  ⑤纖維素  ⑥硫酸
（1）蓄電池中含有的酸是⑥；
（2）侯氏制堿法制得的“堿”是②
（3）棉、麻等天然植物中富含⑤
（4）“西氣東輸”輸送的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．A、B兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，1 0 0 gA的飽和溶液中溶解了25g A物質(zhì)
B．t1℃時(shí) A、B兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．將 t2℃時(shí)接近飽和的 B溶液降溫可達(dá)到飽和狀態(tài)
D．A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量 B，可降溫結(jié)晶分離提純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去氯化鉀中的氯酸鉀加二氧化錳混合加熱
B除去CO2中的CO通過灼熱的CuO
C除去氧化銅中的木炭粉隔絕空氣加強(qiáng)熱
D除去硝酸銅中的硝酸銀加過量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子
B．反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．除去氧化鈣中的碳酸鈣      高溫煅燒
B．鑒別炭粉和氧化銅粉末      觀察顏色
C．分離硝酸鉀中少量氯化鈉   蒸發(fā)結(jié)晶
D．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w            用燃燒著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬Fe（填元素符號(hào)）的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序．
（2）金屬鐵是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下：

①寫出流程圖中一種金屬氧化物的名稱氧化鐵．
②將黃鐵礦粉碎，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的速率．
③爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來煉鐵其反應(yīng)的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．（用方程式表示）
④稀釋濃硫酸時(shí)不小心將酸濺到了手上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂3%-5%的碳酸氫鈉溶液．
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是（選填字母）A
A．節(jié)約金屬資源      B．合理開采礦物      C．防止鋼鐵生銹
（4）鐵也容易生銹，其原理是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果．生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．寫出其中產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，其反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

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