如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：

(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：________，B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：________．

(2)C處玻璃儀器的名稱________，現(xiàn)象稱________．

(3)由此總結(jié)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：

①________；②________；③________．物理性質(zhì)有：________．

答案：
解析：

　　(1)出現(xiàn)白色渾濁　變紅

　　(2)燒杯　下面蠟燭先熄上面后熄

　　(3)①能和氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的白色沉淀碳酸鈣�、诤退磻�(yīng)生成碳酸�、鄱趸疾荒苋紵膊恢С秩紵、苊芏缺瓤諝獯�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：

（1）A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
石灰水變渾濁
，B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
紫色變紅色
．
（2）C處玻璃儀器的名稱
燒杯
，現(xiàn)象是
下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
．
（3）由此總結(jié)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：①
能與石灰水反應(yīng)
；②
能與水反應(yīng)
；
③
既不能燃燒也不能支持燃燒
．物理性質(zhì)有：
無色無味的氣體，密度比空氣的密度大
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：

（1）A處反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
二氧化碳+氫氧化鈣-→碳酸鈣+水
B處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
變紅
，C處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅
．
（2）由B、C兩處總結(jié)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：①
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
，②
不燃燒
，③
不支持燃燒
；物理性質(zhì)有：
密度比空氣大
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：
（1）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
；
（2）B處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變紅
；
（3）從C處出現(xiàn)的現(xiàn)象中你獲得的信息是
二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
（填寫性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：
（1）A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
澄清石灰水變渾濁
；
（2）B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
紫色石蕊試液變紅
；若將反應(yīng)后的B溶液加熱，則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
紅色液體變紫色
；
（3）C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
杯中低處燃著的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭再熄滅
，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：
二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2文字反應(yīng)式
碳酸鈣+氯化氫=氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+氯化氫=氯化鈣+水+二氧化碳
．A中能出現(xiàn)的現(xiàn)象：
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
，
（2）C處現(xiàn)象稱
下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅
下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅
．
（3）由此總結(jié)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：
能與石灰水反應(yīng)、能與水反應(yīng)、既不能燃燒也不能支持燃燒
能與石灰水反應(yīng)、能與水反應(yīng)、既不能燃燒也不能支持燃燒
．物理性質(zhì)有：
無色無味的氣體，密度比空氣的密度大
無色無味的氣體，密度比空氣的密度大
．

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