天然氣的主要成分是甲烷(CH4),化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與探究與

(提出問題)甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(知識儲備)含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍色.

(猜想與假設)

產(chǎn)物

猜想

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO、CO2、H2O

(1)你認為_________同學的猜想是錯誤的,理是____________。

(2)(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

A、B裝置的順序____________(填“能”或“不能”)顛倒。

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{色,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成光亮的紅色,由此推斷_______同學猜想成立.

(4)請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:___________。

(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:江西省吉安市吉安縣2017屆九年級上學期教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:選擇填充題

下圖是某個化學反應的微觀模擬圖,以下對該反應前、后的說法正確的是(______)

A.參加反應的“ ”分子與“”分子的個數(shù)比為4:3

B.反應前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變

C.反應前、后的分子數(shù)目不變

D.反應前、后的__________不變

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下列有關(guān)碳的氧化物的說法,錯誤的是

A. CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相似

B. CO2能溶于水,且能與水反應,CO難溶于水,也不與水起反應

C. CO有毒,CO2沒有毒

D. CO2能與石灰水反應,CO能用于冶煉金屬

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對符號中“3”所表示的含義,下列說法不正確的是

A. 3O2:表示三個氧分子

B. SO3:表示一個三氧化硫分子中含有三個氧元素

C. :表示鐵元素的化合價為+3

D. 3H:表示三個氫原子

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題

知識梳理有助于我們對已學知識進行鞏固,如圖是某同學學習物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為例進行的梳理;下列選項中與a、c相對應的是

A. 原子核、核外電 B. 原子、核外電子

C. 原子、原子 D. 核外電子、原子

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科目:初中化學 來源:安徽省六安市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

推理是學習化學的一種重要方法。下列推理合理的是

A.原子和分子都是微觀粒子,化學變化中原子不能再分,所以分子也不能再分

B.物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素

C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同

D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學 來源:安徽省六安市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

日常生活中的很多現(xiàn)象都可以利用化學知識解釋,下列解釋正確的是( )

A. 用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其原因是井水可能是軟水

B. 鐵在潮濕的空氣中易生銹,因為鐵與空氣中的水蒸氣和氧氣發(fā)生了反應

C. 濕衣服能晾干,從微觀角度解釋其原因是分子間有間隔

D. 若鍋里的油著了火.可采取蓋上鍋蓋的方式滅火,其原理是降低溫度

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期第二次調(diào)研聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. C60 B. 汞 C. 氯化鈉 D. 金剛石

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下列變化屬于化學變化的是

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