【題目】下列與鐵有關的反應中，反應后固體質(zhì)量減少的是（ ）
A.鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B.工業(yè)煉鐵。
C.鐵片放入硫酸銅溶液中
D.鋼鐵生銹

【答案】B
【解析】A、鐵絲與氧氣反應生成四氧化三鐵，固體增加了氧元素，質(zhì)量增加，A不符合題意；
B、將鐵的氧化物如三氧化二鐵還原為鐵，固體失去了氧元素，質(zhì)量減少，B符合題意；
C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，一個鐵原子置換出一個銅原子又銅原子質(zhì)量大于鐵原子，那么固體質(zhì)量增加，C不符合題意；
D、鐵生銹是鐵與氧氣和水反應生成Fe2O3·x H2O，固體質(zhì)量增加，D不符合題意。
故答案為：B。

本題主要考察化學反應中物質(zhì)質(zhì)量關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在《基礎實驗5：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液》和《基礎實驗6：粗鹽的初步提純》兩個實驗中都應使用到的儀器是（ ）
A.燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒
B.燒杯、玻璃棒、量筒、試管
C.托盤天平、量筒、燒杯、漏斗
D.蒸發(fā)皿、酒精燈、燒杯、鐵架臺

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺鈣易引發(fā)的病癥是（ ）
A.貧血
B.夜盲癥
C.骨質(zhì)疏松
D.甲狀腺腫大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，能正確表示對應變化關系的是（ ）
A.水的電解
B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于資源的敘述不正確的是（ ）
A.自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是畫家用碳墨繪畫的我國明朝詩于謙《石灰吟》的國畫，詩中寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”．試回答：
（1）該字畫能夠保存多年而不變色，原因是 ．
（2）詩句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化：是變化；“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學反應是石灰石受熱分解，該反應是反應（填基本反應類型）
（3）“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學反應，該化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，對一定量的飽和澄清石灰水分別進行如下操作，不會產(chǎn)生白色固體的是（ ）
A.蒸發(fā)
B.通入少量CO2
C.加入少量CaO
D.放入冰水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應的溶解度曲線如表：

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度
（g/100g水）

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169


（1）圖1中表示KNO3溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）；
（2）曲線上M點的含義是； 圖1中t1的溫度范圍為；
（3）20℃時，60gK2CO3固體加入到50克水中，得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（保留一位小數(shù)）；
（4）40℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后恢復至40℃，其結(jié)果如圖2所示．有關說法中，正確的有 ． （填字母） A．燒杯Ⅱ中溶液一定是不飽和溶液
B．燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3 ， 燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D．若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】安順某中學化學實驗操作競賽中，小峰抽到的賽題是CO2的制取、收集和驗滿．
（1）寫出a、b儀器的名稱：a ， b
（2）如圖五個示意圖是小峰的實驗操作過程，按評分標準，每項操作得1分，滿分5分．實驗完畢后，小峰得3分，造成他失分的操作是、（填序號）．在小峰的第①步操作中，如果氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關CO2性質(zhì)的探究實驗．
①寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式： ．
②若用注射器注入適量的稀鹽酸一段時間后，第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．
③第3處發(fā)生反應的化學方程式是

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