13．下列四個(gè)圖形的變化趨勢能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（　　）
A．
足量的鐵片和鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C．
向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D．
向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋

分析 A、根據(jù)足量的鐵與鎂與相同的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，鎂排在鐵的前面，反應(yīng)速度比鐵快解答；
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低解答；
C、根據(jù)硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀解答；
D、根據(jù)鹽酸溶液呈酸性，加水后酸性減弱，PH增大解答．

解答 解：A、在金屬活動(dòng)性順序中，鎂和鐵都排在氫的前面，可以與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，鎂排在鐵的前面，故反應(yīng)速度比鐵快，在圖象中，斜率表示的就是反應(yīng)的速度，斜率越大，反應(yīng)速度越大，足量的鎂與鐵與相同的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，故正確；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，而圖象顯示其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故錯(cuò)誤；
C、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會(huì)出現(xiàn)沉淀，而圖象顯示是過一段時(shí)間才出現(xiàn)沉淀，故錯(cuò)誤；
D、鹽酸溶液呈酸性，加水后酸性減弱，PH增大，無論怎樣加水，其PH總是小于7，不會(huì)大于7，故錯(cuò)誤，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)久置于空氣中，質(zhì)量會(huì)減少的是（　�。�
A．氯化鈉B．濃硫酸C．雙氧水D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒．據(jù)此，小晟同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了探究：
（1）“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn)（填“與氧氣接觸”或“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”）．
（2）探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？
[查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫（Sn）與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價(jià)的錫鹽
[提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫；     猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁；
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液“錫紙”表面有深灰色固體析出根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序
可知猜想Ⅱ成立（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）
成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl32=3．
[交流討論】①實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是除去表面的氧化物；
②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是D（填序號(hào)）．
A．氯化銅       B．硝酸銀      C．硫酸鈉      D．硫酸亞鐵
[拓展應(yīng)用】電器短路會(huì)引起火災(zāi)，我們要嚴(yán)加防范．如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是
先切斷電源，然后用干粉滅火器撲滅或者用沙土蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A．
（2）t2℃時(shí)，向100水中加入20A物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）將t3℃時(shí)等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是②③（填序號(hào)）．
①溶質(zhì)質(zhì)量：A＞B
②溶劑質(zhì)量：A＜B
③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A=B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)報(bào)道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來酸（C4H4O4），是無色晶體、能溶于水，下列說法正確的是（　　）
A．馬來酸屬于氧化物
B．馬來酸由三種元素組成
C．馬來酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．10%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.52%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）寫出儀器①和②的名稱：①是長頸漏斗，②是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用該發(fā)生裝置可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣的裝置為CD（填字母序號(hào)）
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)），二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進(jìn)行溶解、過濾洗滌、干燥等操作．
（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖2所示．
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是abc．
a．可說明有少量氧氣溶于水中
b．應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
c．用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列表中的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
  敘述 化學(xué)反應(yīng)方程式 反應(yīng)類型
 A 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2 分解反應(yīng)
 B 探究一氧化碳的還原性 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng)
 C 用二氧化碳制作碳酸飲料 CO2+H2O═H2CO3 化和反應(yīng)
 D 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
加入塊狀固體		B．
加熱液體		C．
讀取液體體積		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
量筒讀數(shù)		C．
稀釋濃硫酸		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案