分析 (1)根據(jù)化石燃料包括煤、天然氣和石油進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳是一種主要的溫室氣體,二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)“低碳經(jīng)濟(jì)”就是要求節(jié)能減排,工業(yè)上減少化石燃料的燃燒,淘汰高耗能產(chǎn)業(yè),研制新的能源,減少二氧化碳?xì)怏w的排放等;
(4)①根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,判斷物質(zhì)的類型;
②根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖書寫化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)煤、天然氣和石油通常稱為化石燃料.
故填:石油.
(2)二氧化碳在大氣中的含量不斷上升,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候會變暖;二氧化硫、二氧化氮能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì),當(dāng)雨水的酸性達(dá)到一定程度,即pH<5.6時,就形成酸雨.
故填:CO2;SO2.
(3)A、大力發(fā)展火力發(fā)電,會增加二氧化碳的排放,高耗能,不符合低碳理念.
B、改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè),有利于減少二氧化碳的產(chǎn)生,符合低碳理念.
C、優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電,有利于節(jié)能減排,符合低碳理念.
D、提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源,可減少化石燃料的使用,減少二氧化碳?xì)怏w的排放,符合低碳理念.
故填:A.
(4)①單質(zhì)的分子是由同種原子構(gòu)成的,觀察微觀示意圖可知屬于單質(zhì)的是碳和氫氣;根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中的一氧化碳和水屬于氧化物,故填:AD;BC.
②由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2.
故填:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2.
點評 本題主要考查化學(xué)與環(huán)境方面的知識,環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,要保護(hù)環(huán)境,要樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 五氧化二磷:P2O5 | |
B. | 2O:表示2個氧元素 | |
C. | 保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:N2 | |
D. | Al2O3中化學(xué)式上方的“+3”表示鋁元素的化合價為+3價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取水 | B. | 過濾 | C. | 沉降 | D. | 消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定原子的質(zhì)量 | |
B. | 原子的核電荷數(shù)決定元素的種類 | |
C. | 原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 電子數(shù)與中子數(shù)的總和決定原子的相對原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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