20．下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)所加藥品及其操作正確的是（　�。�
 物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液NaOH加稀鹽酸至pH等于7
BCuO粉末C加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)，過濾洗滌干燥
CN2氣體O2將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
DCO2HCl通過足量的飽和碳酸氫鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、NaOH能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，至pH等于7，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、CuO粉末能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳不稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、HCl能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，應(yīng)再進行干燥，故選項所采取的方法錯誤．
故選：AC．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學實驗，請回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標號），該反應(yīng)的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著的木條應(yīng)放在a （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水或Ca（OH）2溶液．
（4）對上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中D（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流．
（實驗探究）固液殘留物過濾后的廢液成份是什么？
（5）小明同學用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)試紙變紅，則溶液顯酸性（填“酸性”、“堿性”）．為使廢液呈中性，并制得純凈的CaCl2溶液，則應(yīng)使用下列C種物質(zhì)（填序號）：
A．生石灰粉末B．消石灰乳C．粉碎的石灰石D．純堿粉末
（6）小華同學則用如圖的方案，制取純凈的碳酸鈣并測定反應(yīng)最后的溶液中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)．

①對固、液混合物進行過濾、蒸發(fā)，蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時，停止加熱．
②取蒸發(fā)后的樣品7.5g，進行如圖操作：

則：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為粗鹽提純的主要操作．
（1）正確的操作順序為ACB（填字母序號）．
（2）A中用玻璃棒不斷攪拌的目的是加速溶解．
（3）稱量精鹽質(zhì)量時，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是B（填字母序號）．
A．減少砝碼或游碼    B．增加砝碼或游碼
C．減少藥品    D．增加藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中所含氮元索化合價最高的是（　　）
A．NO2B．N2C．NH4ClD．HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請用元素符號、化學式、化學方程式填空：
①兩個硫原子2S；植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
③赤鐵礦石高爐煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在下列圖示的家庭小實驗中，主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
自制凈水器
B．
比較金屬材料的硬度
C．
氫氣流吹肥皂泡
D．
自制滅火器

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是化學實驗中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）裝置中標①的儀器名稱是分液漏斗；裝置②的作用是收集氣體；用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣（O2）（或者二氧化碳（CO2）），寫出實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或者2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O）．
（2）某同學欲用排水法收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學應(yīng)如何使用E裝置用排水法收集該氣體？既然是排水法收集難溶性氣體，則首先集氣瓶中應(yīng)灌滿水，其次從b口進a口出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．學習了氧氣的制取和性質(zhì)后．請你根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）寫出圖一中標號的儀器名稱：①鐵架臺．②試管
（2）寫出用圖一裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）氧氣的制取與性質(zhì)驗證的組合裝置見圖二．打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞．A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B、E中的現(xiàn)象分別是：B中白磷燃燒；E中石蕊溶液變紅色
（4）驗證F裝置中氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已滿
（5）寫出A裝置中反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖示儀器名稱正確的是（　　）
A．
椎形瓶		B．
蒸發(fā)皿		C．
分液漏斗		D．
酒精燈

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