如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制氫氣并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置

  

(1)寫出①、②、③儀器名稱

①________,②________,③________.

(2)圖中有三處錯誤,請指出并改正

①________________________________.

②________________________________.

③________________________________.

(3)通入氫氣、加熱后,當(dāng)觀察到________的現(xiàn)象時,證明氧化銅已被氫氣還原,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先停止________,再繼續(xù)________.這是因?yàn)開_______.

答案:
解析:

  (1)①鐵架臺,②酒精燈,③試管

  (2)①實(shí)驗(yàn)室制氫氣不應(yīng)用濃硫酸,應(yīng)改用稀硫酸

 、陂L頸漏斗的下管口沒有伸入到液面下而應(yīng)將長頸漏斗的下管口伸入到液面下

  ③在盛有氧化銅的試管中通氫氣的導(dǎo)管沒有伸入到試管的底部而應(yīng)將通氫氣的導(dǎo)管伸入到試管底部藥品的正上方

  (3)黑色氧化銅粉末逐漸變?yōu)榱良t色,同時試管壁上有無色液滴產(chǎn)生,

  (4)加熱;通氫氣直到試管冷卻,防止剛生成的灼熱的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(2)現(xiàn)有如圖所示的儀器,要制備并收集氧氣,還需要補(bǔ)充的一種儀器是
 
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(3)實(shí)驗(yàn)開始前如圖所示檢查裝置氣密性,如果
 
說明氣密性良好.
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(4)分解過氧化氫溶液也可制得氧氣.過氧化氫的相對分子質(zhì)量是
 
,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
.34g過氧化氫中氧元素的質(zhì)量m1=
 
g,34g過氧化氫完全分解后,放出氧氣質(zhì)量m2=
 
g.
請回答,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,(m1一m2)能表示什么物質(zhì)的質(zhì)量?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)常用的實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)常溫下,用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同),收集裝置
C或E
C或E

(2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制得CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;該反應(yīng)屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)(填寫反應(yīng)類型,下同),此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,反應(yīng)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
.收集裝置為
D
D

(3)F裝置可用來測定生成二氧化碳的體積,其中在上層放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶解于水中
防止二氧化碳溶解于水中
;植物油上層的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖回答問題.
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(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若用A、C裝置組合制取O2當(dāng)看到水槽中氣泡
 
(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.也可用A與
 
收集裝置組合制取O2.得到O2相對較純的收集方法是
 
法.制取收集完畢時,立刻熄滅酒精燈,裝置內(nèi)大氣壓
 
(填“>”“=”“<”)裝置外大氣壓.
(3)選用B、E裝置組合制取收集某氣體的條件是:制取
 
、收集
 

(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制H2S.某同學(xué)用
 
(填A(yù)或B)裝置和G裝置來收集處理H2S.不選用D裝置來收集H2S的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置.
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(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,當(dāng)觀察到裝置C中
 
時才開始收集.
(4)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 
(填編號).
(5)如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象.
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①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②B中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③E中的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

④用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年新疆克拉瑪依市三中中考化學(xué)二模試卷(學(xué)區(qū)分校)(解析版) 題型:解答題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)常用的實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)常溫下,用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置______.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制得CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填寫反應(yīng)類型,下同),此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,反應(yīng)方程式為______ Na2CO3+H2O+CO2

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