【題目】化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將6.4g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì)）。

（1）生成氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？______該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？____

【答案】0.2 7.3% 12.5%

【解析】

（1）由圖可知生成的氫氣的質(zhì)量為0.2g；

（2）設(shè)：生成0.2g氫氣需要鐵的質(zhì)量為x，所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y。

x＝5.6g；

y＝7.3%；

鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝。

答：（1）生成氫氣的質(zhì)量為 0.2g。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%，該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題

（1）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫_____．加入_____可以鑒別．

（2）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

（3）采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的_____（“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)：采用鋁合金材料的自行車，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下面試驗中的問題：

（1）裝置甲可將硬水軟化，該實驗操作叫做_____．

（2）實驗乙中可觀察到的主要現(xiàn)象是_____，如果瓶內(nèi)的液體是氫氧化鈉溶液，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

（3）實驗丙可以證明燃燒的條件：證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點的現(xiàn)象是_____．和丁相比該實驗設(shè)計中有一個很明確的優(yōu)點，它是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中。正確的是

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做了以下實驗探究。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣，發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請你參與他們的探究。

【提出問題】脫脂棉為什么會燃燒？

【查閱資料】

(1)Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

(2)人呼出的氣體的主要成分及含量：N2：74%；O2：16%；水蒸氣：6%；CO2：4%

(3)CO2既不與NaHCO3反應(yīng)，也不溶于飽和的NaHCO3溶液。

【猜想與假設(shè)】

(1)可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(2)可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(3)可能是____________與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

【實驗驗證】

實驗I：驗證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

同學(xué)們用下圖所示的裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行實驗驗證猜想1成立。打開止水夾K，鼓入純凈、干燥的氮氣一段時間后，關(guān)閉止水夾K．注入稀鹽酸，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。

【解釋與結(jié)論】

(1)從脫脂棉可燃燒的現(xiàn)象可知它是一種______________________。

(2)注入稀鹽酸前鼓入純凈、干燥的氮氣的目的是_______________。

(3)裝置C中盛放的藥品是_______________________。

(4)已知該反應(yīng)還生成一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

實驗II：驗證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(1)驗證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2(略)

(2)驗證H2O與Na2O2反應(yīng)能釋放出熱量，請簡述一個實驗方案(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____。

【拓展與應(yīng)用】保存過氧化鈉時應(yīng)注意______等事項．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是水果電池，制作方法是將鋁片、銅片打磨后，一起插入新鮮橙子里面， 觀察到燈泡發(fā)光。通常用活動性較強(qiáng)的金屬做負(fù)極， 活動性較弱的做正極，利用橙汁內(nèi)可導(dǎo)電的有機(jī)酸形成穩(wěn)定的電流。

（1）鋁、銅可做電極，利用了金屬的_____性。

（2）實驗前，鋁片和銅片要打磨的原因是_____。

（3）在這個水果電池中做正極的金屬是_____。

（4）為比較銅和鋁的金屬活動性順序，可以選擇鋁片和一種鹽溶液 ，該鹽溶液是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A. 甲和丙屬于氧化物

B. 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：1

D. 反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸見光易發(fā)生如下分解反應(yīng)：4HNO32X+4NO2↑+O2↑。

①X的化學(xué)式為_____。

②NO2中N元素的化合價為_____。

③硝酸應(yīng)_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列圓弧金屬有關(guān)的問題。

（1）工業(yè)上煉鐵常用的還原劑是_____；

（2）如果制取0.2氫氣。理論上需要_____g9.8%的稀硫酸與足量的鋅反應(yīng)；

（3）驗證鐵比銅活潑，可將鐵放入硫酸銅溶液中只要觀察到_____現(xiàn)象，即可說明，該反應(yīng)中Cu2+_____（填“得到”或“失去”2個電子。）

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