【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式對應(yīng)不一致的是( )
A.碳酸鈉—純堿—Na2CO3
B.氯化鈉—食鹽—NaCl
C.碳酸氫鈉—小蘇打—NaHCO3
D.碳酸鈉—小蘇打—NaHCO3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息,回答相關(guān)問題。
I.[實驗?zāi)康腯探究溶解過程中,溶液溫度的變化情況。
II.[查閱資料]
(1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。
(2)實驗條件下,水的凝固點為0℃、沸點為100℃。
III.[提出猜想]物質(zhì)溶解過程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變。
IV.[實驗探究]某探究小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的兩種實驗方案。在圖2所示方案中,每次加入物質(zhì)b之前,均使用溫度計控制熱水溫度,使之保持在99℃。
V.[實驗結(jié)論]
(1)圖1所示實驗中,若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說明溶液的溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”,下同)。
(2)圖2所示實驗中,若加入物質(zhì)b后,熱水會突然沸騰,說明溶液的溫度__________。
VI.[拓展實驗]按照圖3所示進行實驗。若物質(zhì)c為NaOH,則U型管內(nèi)的左邊液面將_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右邊液面;若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c為______(填序號)。
①CaO ②NH4NO3 ③濃H2SO4
VII.[反思交流]
(1)該小組的同學(xué)進一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出:若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”,下同),則溶液溫度升高;若Q吸與Q放的相對大小與之相反,則溶液溫度降低;若Q吸_____Q放,則溶液溫度不變。
(2)在圖2所示方案中,小張同學(xué)對實驗現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,就看不到沸騰現(xiàn)象。請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少會直接影響人體健康。人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是
A.缺鈣會引起骨質(zhì)疏松
B.缺鐵會引起貧血
C.缺氟會引起甲狀腺疾病
D.缺鋅會引起智力低下
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日網(wǎng)路傳言用不銹鋼水壺?zé)畷䦟?dǎo)致錳中毒。專家實驗證明,使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的不銹鋼水壺?zé)_水并無明顯風(fēng)險隱患,但不建議用于酸性和堿性環(huán)境中。
查閱資料:錳的化學(xué)性質(zhì)與鐵相似,它的活動性比鐵強,MnSO4 溶液為淺紅色。
(1)寫出Mn 與CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(產(chǎn)物中錳的化合價為+2 價) 。
(2)MnO2 常用作H2O2 制取O2 的催化劑,工業(yè)上用菱錳礦(主要成分MnCO3)制取MnO2,過程如下:
步驟1:將22t 菱錳礦粉碎;
步驟2:往粉碎后的菱錳礦中加入H2SO4 溶解MnCO3,寫出化學(xué)方程式
,反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;
步驟3:把生成的MnSO4 再與NH4HCO3 反應(yīng)后得到11.5t MnCO3,MnCO3 再經(jīng)過煅燒、
氧化轉(zhuǎn)變?yōu)镸nO2,涉及到的化學(xué)反應(yīng)如下:
計算理論上能制得MnO2 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法中正確的是
A.過濾可以使硬水變軟水
B.長期飲用硬水用以補鈣
C.自然界中的水都是混合物
D.常用殺蟲劑給自來水消毒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ( )
A.相對原子質(zhì)量不同B.核外電子數(shù)不同
C.核電荷數(shù)不同D.中子數(shù)不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
選項 | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氮氣在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | 食品充氮防腐劑 |
B | 干冰升華吸收大量熱 | 人工降雨 |
C | 濃硫酸具有吸水性 | 實驗室干燥氣體 |
D | 氫氧化鈣能與酸反應(yīng) | 中和胃酸 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置制取并收集一瓶二氧化碳氣體,請和他們一起完成以下實驗探究。
(1)寫出標號①的儀器名稱__________。
(2)實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,應(yīng)選用的收集裝置為__________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進行進一步探究。
【提出問題】 廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】 氯化鈣溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】 猜想①:廢液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;
猜想②:廢液中的溶質(zhì)是氯化鈣和__________(填化學(xué)式)。
【設(shè)計并進行實驗】 I.為驗證上面兩種猜想哪種正確,甲小組的同學(xué)從下面A~E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗,證明了猜想②是正確的。他們選擇的藥品不可能是__________。
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.鋅粒 D.氧化鐵粉末 E.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.乙小組用一種鈉鹽溶液進行實驗,也證明了猜想②是正確的,請完成下面的實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,加入足量_______(填化學(xué)式)溶液,振蕩。 | ____________ | 猜想②正確 |
【探究反思】:實驗產(chǎn)生的污染深受人們重視,我們要利用恰當?shù)姆椒▽U液進行處理,實行無害化排放,從源頭上消除對環(huán)境的污染。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com