分析 (1)a為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常見儀器即可解答;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,加熱制氧氣可用高錳酸鉀或氯酸鉀;
(3)根據(jù)二氧化硫的水溶性,集氣瓶底部要留少量的水可吸收二氧化硫;
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;以及二氧化碳的性質(zhì).
解答 解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為酒精燈;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置該氣體不與空氣反應(yīng),且密度比空氣小;
(2)高錳酸鉀加熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,可用排水法收集.故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)根據(jù)二氧化硫的水溶性,集氣瓶底部要留少量的水可吸收二氧化硫;防止污染空氣;故答案為:水實(shí)(4)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液加熱型的發(fā)生裝置,故選A;制取氣體需要保證氣密性良好,故添加藥品之前要檢查裝置的氣密性;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,顯酸性,所以PH<7,化學(xué)方程式為故CO2+H20=H2CO3;
故答案案為:(1)酒精燈;該氣體不與空氣反應(yīng),且密度比空氣小;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)水;
(4)A,氣密性;<;CO2+H20=H2CO3
點(diǎn)評 本道題比較靈活,答案也很多,要求學(xué)生要會熟練運(yùn)用制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Ca2+、NO3- | B. | Cu2+、SO42-、NH4+ | C. | CO32-、Na+、SO42- | D. | OH-、Ba2+、C1- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖丙中M表示b的溶解度曲線 | B. | 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b | ||
C. | 圖乙中a可能是不飽和溶液 | D. | 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
1H | 2He | ||||||
3Li | 10Ne | ||||||
11Na | 17Cl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中反應(yīng)前后分子沒有變化 | |
B. | 圖中反應(yīng)前后原子的種類與個(gè)數(shù)有變化 | |
C. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有變化 | |
D. | 該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的 | |
C. | 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
D. | 為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥 |
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