8.請根據(jù)如圖所示裝置回答問題.

(1)B裝置中儀器①的名稱為酒精燈,收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是該氣體不與空氣反應(yīng),且密度比空氣小.
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若收集一瓶氧氣,供做“硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的水.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A,在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的氣密性.將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后,測得該裝置中溶液的pH<(選填“>”“<”或“=”)7,因?yàn)镃O2+H20=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).

分析 (1)a為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常見儀器即可解答;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,加熱制氧氣可用高錳酸鉀或氯酸鉀;
(3)根據(jù)二氧化硫的水溶性,集氣瓶底部要留少量的水可吸收二氧化硫;
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;以及二氧化碳的性質(zhì).

解答 解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為酒精燈;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置該氣體不與空氣反應(yīng),且密度比空氣小;
(2)高錳酸鉀加熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,可用排水法收集.故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)根據(jù)二氧化硫的水溶性,集氣瓶底部要留少量的水可吸收二氧化硫;防止污染空氣;故答案為:水實(shí)(4)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液加熱型的發(fā)生裝置,故選A;制取氣體需要保證氣密性良好,故添加藥品之前要檢查裝置的氣密性;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,顯酸性,所以PH<7,化學(xué)方程式為故CO2+H20=H2CO3;
故答案案為:(1)酒精燈;該氣體不與空氣反應(yīng),且密度比空氣小;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)水;
(4)A,氣密性;<;CO2+H20=H2CO3

點(diǎn)評 本道題比較靈活,答案也很多,要求學(xué)生要會熟練運(yùn)用制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在pH=1的無色透明的溶液中,能大量共存的是( 。
A.K+、Ca2+、NO3-B.Cu2+、SO42-、NH4+C.CO32-、Na+、SO42-D.OH-、Ba2+、C1-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.將氯酸鉀與二氧化錳的混合物31g裝入大試管中,加熱到不在產(chǎn)生氣體為止,冷卻后得到21.4g固體物質(zhì).請你回答下列問題:
(1)寫出生成氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$;
(4)生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g;
(5)若加熱到產(chǎn)生4.8g氧氣后就停止加熱(停止加熱后氯酸鉀就不再分解)試管中各固體質(zhì)量的變化情況為氯酸鉀的質(zhì)量減少12.25g,氯化鉀的質(zhì)量增加7.45g,二氧化錳的質(zhì)量不變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.下列說法正確的是( 。
A.圖丙中M表示b的溶解度曲線B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
C.圖乙中a可能是不飽和溶液D.30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)復(fù)習(xí)課上,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn)也不能使澄清石灰水變渾濁.
【做出猜想】
甲:澄清石灰水可能保存不當(dāng)已完全變質(zhì).
乙:用濃鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體,寫出二氧化碳中的氣體雜質(zhì)與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1.通過實(shí)驗(yàn)證明原瓶中的澄清石灰水沒有變質(zhì),猜想甲是錯(cuò)誤的,請你寫出實(shí)驗(yàn)方法:取適量澄清石灰水于試管中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色.
2.取原瓶中的鹽酸少量,加適量水稀釋后再與大理石反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入從原瓶取出的少量澄清石灰水中,結(jié)果石灰水邊渾濁,由此證明猜想乙是正確的.
【拓展與交流】
為了除去上述實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w內(nèi)的雜質(zhì),得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,a瓶內(nèi)的液體是C(填編號,下同),b瓶內(nèi)的液體是B.
A.濃NaOH溶液  B.濃H2SO4  C.NaHCO3溶液
老師說:“化學(xué)實(shí)驗(yàn)中難免失敗或者有意外現(xiàn)象發(fā)生,通過查閱資料或請教他人、再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真分析,常常會有意想不到的收貨.”
例如:稀硫酸和塊狀大理石不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,因?yàn)橄×蛩崤c塊狀大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣較多時(shí)不再溶解,會附著在大理石表面,阻止硫酸和碳酸鈣進(jìn)一步反應(yīng),而大理石粉末與稀硫酸可以持續(xù)劇烈反應(yīng),有時(shí)也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,大理石粉末與稀硫酸持續(xù)劇烈反應(yīng)的原因是:大理石粉末和稀硫酸充分接觸.
再如:足量CO2通入澄清石灰水時(shí),石灰水先變渾濁,然后逐漸澄清,這是因?yàn)檫發(fā)生了反應(yīng):CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3x,Ca(HCO3x易溶于水,x=2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)如表是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),請仿照其他元素的寫法將上面的A、B兩種元素填入表中相應(yīng)的位置(寫出具體元素符號,下同):
1H2He
3Li10Ne
11Na17Cl
(2)元素C的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子形成離子,元素C與元素D形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)在有四個(gè)集氣瓶,分別是氧氣、二氧化碳、空氣和氮?dú),請你用兩種方法鑒別它們.澄清石灰水、燃著的木條.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同小球代表不同的原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.從示意圖中獲取的信息正確的是( 。
A.圖中反應(yīng)前后分子沒有變化
B.圖中反應(yīng)前后原子的種類與個(gè)數(shù)有變化
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有變化
D.該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.水是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的
C.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案