5．下列物質(zhì)按混合物、氧化物、單質(zhì)順序進行分類的是（　�。�
A．生理鹽水  干冰  液氧B．石灰石   氯酸鉀   金剛石
C．冰水共存物   鐵銹  氮氣D．空氣  五氧化二磷   生鐵

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析，混合物是由多種物質(zhì)組成的，氧化物是由兩種元素組成其中一種氧元素的化合物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．

解答 解：A、生理鹽水屬于混合物； 干冰屬于氧化物； 臭氧屬于單質(zhì)，故A正確．
B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；氯酸鉀是由三種元素組成化合物，不是氧化物；金剛石屬于單質(zhì)，故B錯．
C、冰水共存物屬于氧化物； 鐵銹屬于混合物； 氮氣屬于單質(zhì)，故C錯．
D、空氣屬于混合物； 五氧化二磷屬于氧化物； 生鐵屬于混合物，故D錯．
故選A．

點評 本題考查了有關(guān)物質(zhì)類別的判斷，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及有關(guān)的概念進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．金屬制品和金屬材料生活中隨處可見，與我們生活息息相關(guān)，學習應(yīng)用金屬的性質(zhì)尤為重要．
（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如制作保險絲選用武德合金是因為它的熔點低（填“高”或“低”）．
（2）以下關(guān)于合金說法正確的是②（填序號）．
①合金沒有金屬光澤；②合金的硬度一般比其組分金屬大；③合金不能導電傳熱；④合金中只含有金屬元素；⑤合金屬于純凈物
（3）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，為了探究Fe、Cu、Al的金屬活動性順序，小明選用了Al2（SO4）3溶液、CuSO4溶液和Fe，該實驗的現(xiàn)象是在鐵的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）小明同學還設(shè)計了以下三個方案探究Fe、Cu、Al的金屬活動性順序，你認為不可行的是方案方案三（填序號）．
方案一：Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二：FeSO4溶液、Al、Cu
方案三：Al、FeSO4溶液、CuSO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中正確的是（　　）
A．新制得的蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中不含氧元素
B．木材著火時用水將火澆滅，這是水降低了木材的著火點
C．100mL酒精與100mL水混合，配得酒精溶液的體積一定小于200mL
D．清新的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化肥，尿素是常用化肥，其化學式為：CO（NH2）2試計算
（1）尿素中各原子的個數(shù)比
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)
（3）茍華欲買50Kg尿素，但已賣完，門市部只有硝酸銨（NH4NO3 ），他應(yīng)買多少Kg硝酸銨才與尿素的肥效相當？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣
B．木炭在空氣中燃燒、發(fā)出淡藍色火焰、放熱、生成無色無味的氣體
C．硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體
D．白磷在空氣中燃燒、放熱、生成白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．2015年9月3日，我國舉行了隆重的紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵活動，其中包含許多化學知識，請用所學化學知識回答下列問題．
（1）閱兵禮炮為活動拉開了序幕，禮炮炮身（特殊鋼材）涂刷了油漆，不僅使炮身變得美觀，還可防銹，鐵會生銹屬于鐵的化學（填“化學”或“物理”）性質(zhì)．鳴放時無外拋物，無環(huán)境污染．下列屬于空氣污染物的是AB．
A．二氧化硫   B．一氧化碳   C．二氧化碳   D．氮氣
（2）空中梯隊飛過天安門上空時，拉出一條條彩色煙帶．產(chǎn)生煙帶的藥品除了燃料外還有鋅、氯化銨、三硫化銻等．
①氯化銨受熱分解的化學方程式為NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+HCl↑，則X的化學式是NH3．
②如圖是銻元素在周期表中的信息，下列說法正確的是B．
A．銻屬于非金屬元素
B．銻的相對原子質(zhì)量為121.8
C．銻原子的中子數(shù)為51
D．三硫化銻的化學式為SbS3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如表對有關(guān)主題知識的歸納不正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)用途B．生活常識
液態(tài)氫氣：火箭的燃料
二氧化碳：常見的滅火劑		用鐵鍋烹調(diào)食物：防止貧血
食品包裝充氮氣：防止食品變質(zhì)
C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)境保護
硬水和蒸餾水：加肥皂水、振蕩
氧氣和氮氣：用燃燒的木條		減緩“溫室效應(yīng)”：大量植樹造林
防止“白色污染”：減少白色粉塵的排放
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．（1）25g黃銅（Cu、Zn合金）與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成H2質(zhì)量消耗鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖象，
求黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)35%．
上述黃銅與稀鹽酸恰好反應(yīng)后，所得溶液質(zhì)量215.75g．

（2）鋁條與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率與反應(yīng)時間如圖象解釋產(chǎn)生三原因：OA段氧化鋁和鹽酸反應(yīng)，此時無氣體生成．AB段鋁片和鹽酸反應(yīng)，此時金屬和鹽酸反應(yīng)放熱，導致反應(yīng)越來越快．BC段隨著反應(yīng)的進行，鹽酸質(zhì)量分數(shù)越來越低，且鋁片越來越小，導致反應(yīng)速率越來越慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．建設(shè)美麗城市，做文明衛(wèi)生的鹽城人．下列說法你認為錯誤的是（　�。�
A．保護自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟
B．整治校園周邊環(huán)境，不購買路邊無證攤點食品
C．增加煙囪高度，減少廢氣污染
D．倡導騎公共自行車或共享單車綠色出行

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同步練習冊答案