精英家教網(wǎng)小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾病,于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該紫色固體的化學成分是什么?
[查閱資料]資料整理如下:
碘是一種紫黑色有光澤的固體,在微熱下即升華,在空氣中呈紫紅色.碘難溶于水,易溶于酒精.
高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,溶于水,其水溶液呈紫紅色.
[猜想與驗證]
方案1:取少量該紫色固體放在試管中,加水,
 
(填現(xiàn)象).
取用紫色固體時,為避免藥品粘在試管口和試管壁上,采取的操作是
 

方案2:取少量該紫色固體放在試管中,微微加熱固體,沒有明顯變化.
方案3:用如圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體.
反應的化學方程式是
 

實驗結論:該紫色固體的化學成分是高錳酸鉀.
[反思與評價]請選擇一個你認為最好的方案,并說明理由.
 
分析:[猜想與驗證]方案1:根據(jù)高錳酸鉀溶于水,其水溶液呈紫紅色回答加水后的現(xiàn)象;根據(jù)粉末狀藥品的取用方法回答后一空.
方案3:根據(jù)加熱該紫色固體并收集一瓶氣體的信息和高錳酸鉀受熱分解生成錳酸、二氧化錳和氧氣回答.
[反思與評價]從操作的簡便、安全、節(jié)能、裝置等方面進行比較,然后得出結論.
解答:解:[猜想與驗證]方案1:高錳酸鉀溶于水,其水溶液呈紫紅色,故取少量該紫色固體放在試管中,加水,水溶液呈紫紅色;取用粉末狀固體藥品時,為避免藥品粘在試管口和試管壁上,要使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部,然后使試管直立起來.
方案3:根據(jù)加熱該紫色固體并收集一瓶氣體的信息,可確定粉末為高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸、二氧化錳和氧氣,所以方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
[反思與評價]兩個方案相比較,方案1不需要加熱,節(jié)能、安全,裝置相對簡單,操作方便.
故答案為:[猜想與驗證]方案1:水溶液呈紫紅色;使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部,然后使試管直立起來(三點都答出才給分);2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
[反思與評價]方案1;操作簡單、安全.
點評:科學探究題是中考命題中一道亮麗的風景線,它往往從生活、生產(chǎn)實際出發(fā),對身邊常見物質(zhì)或有趣的現(xiàn)象進行探究,既考查了學生綜合運用知道的能力,又讓學生體驗科學探究的魅力,同時將探究結論應用在實際生活,體現(xiàn)了科學探究的意義和價值,這正是新課標中考的要求和方向.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾病,于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該紫色固體的化學成分是什么?
[查閱資料]資料整理如下:
碘是一種紫黑色有光澤的固體,在微熱下即升華,在空氣中呈紫紅色.碘難溶于水,易溶于酒精.
高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,溶于水,其水溶液呈紫紅色.
[猜想與驗證]
方案1:取少量該紫色固體放在試管中,加水,______(填現(xiàn)象).
取用紫色固體時,為避免藥品粘在試管口和試管壁上,采取的操作是______
方案2:取少量該紫色固體放在試管中,微微加熱固體,沒有明顯變化.
方案3:用如圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體.
反應的化學方程式是______.
實驗結論:該紫色固體的化學成分是高錳酸鉀.
[反思與評價]請選擇一個你認為最好的方案,并說明理由.______.
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科目:初中化學 來源:月考題 題型:實驗題

小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾病,于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該紫色固體的化學成分是什么?
[查閱資料]資料整理如下:碘是一種紫黑色有光澤的固體,在微熱下即升華,在空氣中呈紫紅色.碘難溶于水,易溶于酒精.高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,溶于水,其水溶液呈紫紅色.
1、[猜想與驗證]
方案1:取少量該紫色固體放在試管中,加水,                                    (填現(xiàn)象).取用紫色固體時,為避免藥品粘在試管口和試管壁上,采取的操作是                                                                                                        
方案2:取少量該紫色固體放在試管中,微微加熱固體,沒有明顯變化.
方案3:用如下圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體.反應的化學方程式是                                                                      
實驗結論:該紫色固體的化學成分是高錳酸鉀.
2、[反思與評價]請選擇一個你認為最好的方案,并說明理由.                                      

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾病,于是想探究該固體的成分。

  【提出問題】該紫色固體的化學成分是什么?

  【查閱資料】資料整理如下:

  碘是一種紫黑色有光澤的固體,在微熱下即升華,在空氣中呈紫紅色。碘難溶于水,易溶于酒精。

高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,溶于水,其水溶液呈紫紅色。

【猜想與驗證】

方案1:取少量該紫色固體放在試管中,加水,_________(填現(xiàn)象)。

取用紫色固體時,為避免藥品粘在試管口和試管壁上,采取的操作是

 _____________________________________________

方案2:取少量該紫色固體放在試管中,微微加熱固體,沒有明顯變化。

方案3:用下圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體。

  反應的化學方程式是____________________________________.

  實驗結論:該紫色固體的化學成分是高錳酸鉀。

  【反思與評價】

  請選擇一個你認為最好的方案,并說明理由。

 ____________________________________

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科目:初中化學 來源:2006-2007學年北京市海淀區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾病,于是想探究該固體的成分.
[提出問題]該紫色固體的化學成分是什么?
[查閱資料]資料整理如下:
碘是一種紫黑色有光澤的固體,在微熱下即升華,在空氣中呈紫紅色.碘難溶于水,易溶于酒精.
高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,溶于水,其水溶液呈紫紅色.
[猜想與驗證]
方案1:取少量該紫色固體放在試管中,加水,______(填現(xiàn)象).
取用紫色固體時,為避免藥品粘在試管口和試管壁上,采取的操作是______
方案2:取少量該紫色固體放在試管中,微微加熱固體,沒有明顯變化.
方案3:用如圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體.
反應的化學方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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