【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，會(huì)吸入超過1/5容積的水

【答案】D

【解析】

A、結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)可知，測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量，才能將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗掉，故B正確；C、實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，否則會(huì)使結(jié)果偏小，故C正確；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于五分之一，要等到冷卻后打開彈簧夾，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是

A. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

B. 實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/span>

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（ ）

A. 化合物中金屬元素顯正價(jià)，因此非金屬元素一個(gè)定顯負(fù)價(jià)

B. 氧化物中含氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物

C. 單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一般，因此結(jié)構(gòu)為的微粒就一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）寫出標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱：a____________，b_____________．

（2）用高錳酸鉀制取O2，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是________．其作用是 _________________________。寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_______________________。下列是某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是_______________。（填字母編號(hào)）

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B．先固定試管，后放置酒精燈

C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管 D．加熱時(shí)先預(yù)熱，再集中加熱

（3）某同學(xué)用排水集氣法收集了一瓶氧氣，經(jīng)檢驗(yàn)，氧氣不純，則造成氧氣不純的可能原因有_________（填字母編號(hào)）。

A．集氣瓶事先未先灌滿水 B．未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集了 C．未檢查裝置氣密性

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是________、_________。選用發(fā)生裝置是______（填字母），寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 __________。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從 ________（填“c”或“d”）導(dǎo)管通入，驗(yàn)證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為___________ 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用圖G裝置代替裝置A制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________ ，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_________________（填序號(hào)）。

①碳酸鈉粉末和稀鹽酸 ②鋅粒與稀硫酸 ③過氧化氫溶液與二氧化錳

（6）下圖裝置可用于制取二氧化碳并測(cè)量二氧化碳的體積。實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳的體積可以通過_________（填儀器名）中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是__________。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)_______（填“有”或“無”）影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測(cè)量結(jié)果仍然偏大，其原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式，并填寫相關(guān)的空格：

（1）鎂帶在空氣中燃燒：________________，屬______反應(yīng)。（選填化合或分解）

（2）澄清石灰水久置空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物：____________，該白色不溶物可用__________（填一種物質(zhì)的名稱）輕松洗去。

（3）碳酸氫銨受熱分解：__________________________________ 。

（4）堿式碳酸銅受熱分解：____________ ，生成的固態(tài)物質(zhì)為_______色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖（1）和圖（2）是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。

（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是___________。

（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是__________，體現(xiàn)分子的主要特征是_________.

（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某些同學(xué)遇到下列情況，請(qǐng)回答以下問題。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底放少量細(xì)沙的原因是__________；寫出該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式__________；

（2）為了防止硫燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)污染空氣，可以預(yù)先____________；

（3）高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，致使水槽中的水變成粉紅色的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

(1)寫出制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式：_________。

(2)如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________(填編號(hào)，下同)，以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________(填編號(hào))。

選用上圖正確裝置測(cè)定的氧氣體積比理論之偏大，可能原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”、“”、“”填寫：

時(shí)熟石灰的溶解度________時(shí)熟石灰的溶解度；

生鐵的含碳量________鋼的含碳量；

時(shí)氯化鈉的溶解度為，則時(shí)氯化納的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

無水酒精敞口放置于空氣中，一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量________；

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的蔗糖溶液，取出，剩下溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

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