LiFePO4新型鋰離子動(dòng)力電池以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)成為奧運(yùn)會(huì)綠色能源的新寵，已知磷的化合價(jià)為+5價(jià)，鋰的化合價(jià)為+1價(jià)，則LiFePO4中鐵的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

+1

B．

+2

C．

+3

D．

+4


考點(diǎn)：

有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．.

專題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

根據(jù)化學(xué)式為LiFePO4，利用已知元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來解答．

解答：

解：在LiFePO4中，P元素的化合價(jià)為+5價(jià)，Li元素的化合價(jià)為+1價(jià)，O元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，

設(shè)該化合物中Fe元素的化合價(jià)為x，

由化學(xué)式和化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則

（+1）+x+（+5）+（﹣2）×4=0

解得x=+2

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查元素化合價(jià)的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)借助化學(xué)式和P元素的化合價(jià)，并熟悉常見元素的化合價(jià)及化合價(jià)的計(jì)算原則來解答．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中氮?dú)�、氧氣的體積比約為（　　）

　

A．

4：1

B．

5：1

C．

1：5

D．

1：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年“中國水周”的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．下列做法不符合這一主題的是（　　）

　

A．

合理開采地下水資源

B．

推廣使用節(jié)水型器具

　

C．

工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放

D．

加強(qiáng)對(duì)水資源的綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國人民的共同心聲．下列氣體會(huì)造成空氣污染的是（　�。�

　

A．

一氧化碳

B．

二氧化碳

C．

氧氣

D．

氮?dú)?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（　�。�

　

A．

它們表示四種不同的元素

　

B．

②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

　

C．

④表示的元素是非金屬元素

　

D．

①④表示的是陽離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)鈣原子　　；②3個(gè)二氧化碳分子　　；③4個(gè)硫酸根離子　　；④水中氧元素顯﹣2價(jià)　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”，補(bǔ)鈣保健品“蓋中蓋”鈣片中的有效成分為碳酸鈣[CaCO3]，試計(jì)算：

（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）每片“蓋中蓋”鈣片中含碳酸鈣0.5g，成年人每天需要補(bǔ)鈣0.4g，他應(yīng)每天服用多少片“蓋中蓋”鈣片？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組選用下圖所示裝置，進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回

答下列問題：

    A             B          C          D            E     F     G      H

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①     ▲       ，②    ▲      。

（2）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為      ▲      ；實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是        ▲       ；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是            ▲          。

（3）若B與F連接，則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是     ▲      ，                      原因是           ▲        （用化學(xué)方程式表示）。

若B與G連接，則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ▲       。

（4）若B與H連接，則H中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的物理性質(zhì)有  ▲        、化學(xué)性質(zhì)          ▲                。

（5）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣．在通常情況下氫氣是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氫氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是    ▲ 、   ▲ 。 （填字母編號(hào)）． 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A． 實(shí)行垃圾分類回收再利用 B． 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C． 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D．過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案