(1)用相應(yīng)的化學(xué)用語填空,“2個氯離子”可用符號表示為
 

(2)KClO3屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(3)活性炭可作為家用冰箱除味劑,是因為它具有
 
作用.
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(2)根據(jù)酸堿鹽的定義進行分析;
(3)根據(jù)活性炭有吸附性進行解答;
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氯離子可表示為:2Cl-;
(2)根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,KClO3由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成,故屬于鹽;
(3)活性炭具有吸附性,可吸附冰箱中的異味,故可作為家用冰箱除味劑;
故答案為:(1)2Cl-;(2)鹽;(3)吸附.
點評:本題考查全面,注重基礎(chǔ),題目較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實驗
(1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是
 
(答一點即可)
(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅,是因為在不同堿的溶液中都含有相同的
 
離子
(3)實驗室盛放石灰水的瓶中常形成一層不溶與水的固體,形成該固體的化學(xué)方程式是
 
,可加
 
除去固體,反應(yīng)的方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水中魚能生存證明水中溶有
 
,但魚缸養(yǎng)魚,過一段時間要向水中加氧氣或換水,說明氧氣
 
溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有機高分子合成材料的出現(xiàn)時材料發(fā)展史上的一次重大突破.下了生活物品,用有機合成材料制作的是
 

A.鋁合金門窗    B.玻璃鋼桌椅    C.塑料洗衣盆    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題目信息填空:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖兩幅實驗操作圖,你能發(fā)現(xiàn)它有什么問題嗎?請列舉出來.
①如圖1,液體的傾倒(至少發(fā)現(xiàn)三處錯誤)
 
,
 
,
 

②如圖2,液體的加熱(至少發(fā)現(xiàn)三處錯誤)
 
,
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

進入21世紀,全球擁有的化合物已超過2000萬種,其中部分物質(zhì)是由碳、氫、氧中的某些元素組成的.請用上述元素,按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)用作還原劑和氣體燃料的氧化物
 
;
(2)汽水中含有的一種酸
 

(3)我國正在建設(shè)的“西氣東輸”工程,將要輸送的天然氣的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列反應(yīng)事實,可以分別推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素請將相應(yīng)的事實的序號填在括號內(nèi).
(1)鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中劇烈燃燒.
 

(2)木炭在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在高溫時能與氧氣反應(yīng).
 

(3)鐵絲在空氣中很難燃燒,鐵粉在空氣中較易燃燒.
 

(4)在相同條件下,鐵絲在氧氣中較易燃燒,而銅絲在氧氣中不易燃燒.
 

推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素:
A、反應(yīng)物的種類不同       B、反應(yīng)物的濃度不同
C、反應(yīng)的溫度不同         D、反應(yīng)物之間的接觸面積大小不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液中,不需要使用別的試劑就可以區(qū)別開來的是( 。
A、K2SO4、BaCl2、NaNO3 、NaCl
B、HCl、NaOH、NaNO3 、Na2SO4
C、Na2SO4、NaCO3、BaCl2、HCl
D、KCl、AgNO3、KNO3、HCl

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同步練習(xí)冊答案