分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)根據(jù)用加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項分析:試管口要有一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(3)根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析,造成試管炸裂的原因可能是:試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水,未給試管預(yù)熱等;
(4)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,寫出反應(yīng)的方程式;
解答 解:
(1)a是用于固定的鐵架臺;
(2)用加熱高錳酸鉀制氧氣,試管口要有一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(3)根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析:試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時突然冷卻等引起的.如試管沒有預(yù)熱,就直接加熱會造成試管受熱不均勻;試管口沒有向下傾斜,實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管,這些都會導(dǎo)致水回流,試管破裂.
(4)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:
(1)鐵架臺;
(2)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(3)①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水滴;③試管口沒有略向下傾斜.
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
點評 本題考查了常見儀器的認(rèn)識及利用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項,要注意區(qū)分制取氧氣的幾種不同方法及裝置的特點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管方向移動 | B. | 向遠離試管的方向移動 | ||
C. | 先移向試管后遠離試管 | D. | 保持不動 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2NO2中的“2”表示2個二氧化氮分子中含有2個氮原子 | |
B. | H2SO4中的化學(xué)式中的2表示一個氫分子中的兩個氫原子 | |
C. | H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫原子 | |
D. | Cu2+中的“2+”表示銅原子的化合價為+2價 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,氧氣是一種無色無味的氣體;液化時變?yōu)榈{色 | |
B. | 氧氣不易溶于水 | |
C. | 氧氣能燃燒,供給呼吸 | |
D. | 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H-兩個氫元素 | B. | Ca2+-1個鈣離子 | ||
C. | CO2-兩個二氧化碳分子 | D. | FeCl2-氯化鐵 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com