【題目】(2分)“神舟九號(hào)”載人航天飛船的成功飛行,使中華民族漫步太空的夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)。航空航天科學(xué)研究涉及許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)下列航天食品中,富含糖類(lèi)的是 ;(填序號(hào))
a.脫水米飯 b.壓縮餅干 c.魚(yú)、肉罐頭 d.脫水蔬菜
(2)鋁合金是制作航天艙外服材料之一,它屬于 材料。
【答案】(1)ab (2)金屬材料
【解析】
試題分析:(1)糖類(lèi)是我們主要的能源物質(zhì),米飯、饅頭中富含糖類(lèi);肉類(lèi)中主要含有蛋白質(zhì);蔬菜中主要含有維生素;
(2)金屬材料包括純金屬和合金。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“愛(ài)惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用如圖方法獲得淡水的過(guò)程中發(fā)生的是 變化(填寫(xiě)“物理”或“化學(xué)”);
(2)今年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X的化學(xué)式為 ,K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為 .
(3)污水處理是防止水污染的重要措施之一,某工廠甲、乙兩車(chē)間產(chǎn)生的污水中各含有以下四種物質(zhì)中的兩種:Ba(NO3)2,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊試液和氯化鋇溶液分別對(duì)兩車(chē)間污水進(jìn)行檢測(cè),現(xiàn)象如下表:
則甲車(chē)間產(chǎn)生的污水含有上述四種物質(zhì)中的 ,工廠決定將兩車(chē)間產(chǎn)生的污水排入反應(yīng)池內(nèi)充分反應(yīng)后再排放,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若反應(yīng)池內(nèi)各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),排放液中的溶質(zhì)是 (填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要重要.
(1)金屬生銹是世界面臨的難題,鐵生銹實(shí)際上是鐵與水、 共同作用的結(jié)果;
(2)家庭中自行車(chē)車(chē)架經(jīng)常采用的防銹方法是 ;
(3)工業(yè)上采用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)煉鐵的反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示);
(4)金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕,是保護(hù)金屬資源的有效途徑,請(qǐng)你再寫(xiě)出一條 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的,第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗(yàn)證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).
步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細(xì)玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.
步驟Ⅱ:…
(1)補(bǔ)充步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象.
(2)說(shuō)明細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的作用.
(3)實(shí)驗(yàn)后,將小藥瓶、注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,只得到無(wú)色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫(xiě)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是
A.氫氧化鈉 B.濃鹽酸 C.生石灰 D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在空氣中點(diǎn)燃,火星四射
B.將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀
C.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王林同學(xué)對(duì)一位高中同學(xué)說(shuō)的“鹽溶液不一定顯中性”的觀點(diǎn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的質(zhì)疑,同時(shí)為了給農(nóng)民做技術(shù)指導(dǎo),于是利用所學(xué)知識(shí)對(duì)碳酸鉀(K2CO3)、氯化銨(NH4Cl)兩種化肥的相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充“①②③④⑤⑥⑦”處的內(nèi)容,以完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
【結(jié)論與運(yùn)用】
取下列物質(zhì)分別于K2CO3和NH4Cl溶液混合,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能將二者鑒別開(kāi)的是 (填字母).
A.稀HCl B.水
C.CaCl2溶液 D.酚酞溶液
K2CO3與NH4Cl兩種化肥 (填“能”或“不能”)混用,理由是 .
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