20．正確的實驗操作是安全完成化學(xué)實驗的前提，下列基本操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯誤；
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；
C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；
D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號表示
（1）2個氫原子2H；（2）2個鐵離子2Fe3+；（3）m個水分子mH2O（4）液態(tài)氧O2； （5）氦氣He；（6）水銀Hg；（7）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．C+CO2$\stackrel{高溫}{→}$2COB．Fe+CuSO4→Cu+FeSO4
C．H2+CuO$\stackrel{加熱}{→}$Cu+H2OD．H2CO3→H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．電解0.1%的氫氧化鈉的水溶液100g，當溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.2%時，此時被電解的水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)世界千變?nèi)f化．請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號表達式，并回答有關(guān)問題．
（1）加熱高錳酸鉀：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)后錳元素的化合價降低（填“升高”、“降低”或“不變”）．
（2）加熱碳酸氫銨：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2+NH3↑，碳酸氫銨應(yīng)保存在廣口瓶中（填“細口瓶”、“廣口瓶”或“滴瓶”中）．
（3）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，燃燒的鎂條應(yīng)用坩堝鉗夾持置于石棉網(wǎng)上．
（4）將二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅：CO2+H2O=H2CO3．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)類型（填基本反應(yīng)類型）．
（5）將二氧化錳放入雙氧水中：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列標志中表示“當心有可燃物”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量相同的下列四組物質(zhì)完全分解（括號內(nèi)為條件），制得氧氣質(zhì)量最多的是（　　）
A．氯酸鉀固體（加入二氧化錳，加熱）B．高錳酸鉀（加熱）
C．過氧化氫（常溫，加入二氧化錳）D．水（通電）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．用分類的方法學(xué)習(xí)物質(zhì)，可以幫助我們更好地抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點．下列各組物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�
A．黃泥水 液氧B．空氣 礦泉水C．氧氣 白酒D．蒸餾水 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)微粒的敘述中錯誤的是（　�。�
A．分子、原子、中子都不帶電
B．分子可以再分，原子不可以再分
C．原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上
D．分子由原子構(gòu)成，離子可以轉(zhuǎn)化成原子

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