Question

2．小宇同學(xué)去秦嶺旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水，請回答以下問題：

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾．
（2）操作主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，這是利用其吸附性質(zhì)．
（3）操作③的名稱是蒸餾，該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法農(nóng)業(yè)澆灌改浸灌為噴灌．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程進(jìn)行解答；
（2）分析活性炭在自來水生產(chǎn)過程中的作用；
（3）根據(jù)蒸餾的原理、發(fā)生的變化分析回答；
（4）舉例說明節(jié)約用水的方法．

解答 解：（1）在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來，常用絮凝劑，經(jīng)常使用的絮凝劑是明礬，為了除去不溶于水的固體雜質(zhì)，必須用過濾的方法．故答案為：明礬；過濾．
（2）活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，能吸附有毒有害物質(zhì)，在自來水生產(chǎn)中起到吸附水中有毒有害有味物質(zhì)的作用；
（3）通過蒸餾得到蒸餾水，所以操作③的名稱是蒸餾，該過程沒有新物質(zhì)生成，主要是物理變化．
（4）節(jié)約用水應(yīng)從每個人做起，可結(jié)合生活中的具體事例來說明如何節(jié)約用水，如農(nóng)業(yè)澆灌改浸灌為噴灌等；
故答案為：（1）明礬；過濾；（2）活性炭；吸附；（3）蒸餾；物理；（4）農(nóng)業(yè)澆灌改浸灌為噴灌．

點評 本題考查的內(nèi)容不難，但涉及的內(nèi)容較多，具有一定的陌生度，如果不能很好的拓展應(yīng)變，出錯的機(jī)會就很大，因此要細(xì)致的分析．