在Mg(NO32、Fe(NO32、AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應后,可能有下列情況:
(1)若反應后,觀察到溶液呈無色,則溶液中的溶質一定有
 
;
(2)若將反應后的物質過濾,向所得固體物質中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體物質中一定有
 
;寫出加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的過程中一定發(fā)生的反應的化學方程式
 
考點:金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬的活潑性由強到弱的順序是:鉀、鈣、鈉、鎂、鋁;鋅、鐵、錫、鉛、(氫);銅、汞、銀、鉑、金;前邊能把后邊換.則可知:鎂>鋅>鐵>(氫)>銀.
在Mg(NO32、Fe(NO32、AgNO3的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,鋅既能置換鐵,又能置換銀;
若反應后鋅有剩余,說明固體中一定有銀、鐵、鋅三種金屬;如果鋅正好反應,則說明固體中一定有鐵、銀兩種金屬;如果鋅不足,則說明固體中一定有銀;
則此時溶液中所含的溶質有硝酸鋅和硝酸鎂.若將反應后的混合物過濾,向所得的固體物質中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生,說明固體中一定有鋅、銀、鐵.
解答:解:
(1)根據(jù)“鎂>鋅>鐵>(氫)>銀”,若反應后鋅有剩余,說明固體中一定有銀、鐵、鋅三種金屬,則此時溶液中所含的溶質一定有硝酸鋅和硝酸鎂; 
(2)若將反應后的混合物過濾,向所得的固體物質中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中可能有鋅,若鋅不足,則一定有鐵;鋅參加了反應,由于鋅與硝酸銀、硝酸亞鐵反應,鋅與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅,鋅與硝酸亞鐵反應生成鐵和硝酸鋅,所以固體中一定有銀、鐵.
加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的過程中一定發(fā)生的反應為鐵和稀鹽酸的反應,故其化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
故答案為:
(1)Mg(NO32、Zn(NO32;
(2)Zn、Fe、Ag; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
點評:金屬的活動性順序是中考的重點內(nèi)容之一,考查了學生的實驗設計能力,綜合性比較強.經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中,同學們要認真掌握.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小明用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件.他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴.不久,銅片上的白磷開始燃燒,而紅磷及水中的白磷都不能燃燒.請回答:
(1)可燃物燃燒需要同時滿足的條件是
 

(2)白磷具有的物理性質是
 
、
 

(3)實驗完畢,小明將燒杯中的熱水慢慢倒出,水快倒完時,小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來,請解釋該現(xiàn)象
 
,寫出白磷燃燒的化學方程式
 

(4)通常保存少量白磷的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組研究雞蛋殼中碳酸鈣的含量,取10.5克雞蛋殼與足量稀鹽酸反應,測得生成氣體的質量為4.4克,求雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質可以用于實驗室制取氧氣的是
 

A、水 B、過氧化氫  C、空氣 D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是五種初中化學常見的化合物,甲、乙、丙是三種單質,A在常溫下是一種無色液體,E是一種紅色固體,在一定條件下,它們之間存在的轉化關系如圖:(其中部分反應條件和生成物已略去)

(1)寫出下列物質的化學式:A
 
;丙
 

(2)請寫出圖中“B→甲+乙”的化學方程式
 
;
(3)請寫出圖中“D→C”的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室電解水的裝置,請看圖回答下列問題:
(1)開始電解后,a管收集到
 
氣,b管收集到
 
氣,可以用
 
檢驗.
(2)該實驗的結論是,水由
 
組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)1個氫分子
 
;
(2)由三個氧原子構成的臭氧分子的化學式
 
;
(3)碳酸鈉
 
;
(4)2個氫氧根離子
 
;
(5)4個二氧化硫分子
 

(6)兩個亞鐵離子
 
;
(7)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
;
(8)硝酸銨
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

欲除去下列物質中的雜質(括號中物質為雜質),請把反應的方程式寫在的橫線內(nèi).
(1)HCl溶液(H2SO4
 

(2)Cu(Fe)
 

(3)KCl(KClO3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).你認為該裝置中還缺少
 
.寫出該反應的文字表達式
 

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到
 
(填名稱),它起到
 
作用.寫出用過氧化氫溶液制氧氣反應的文字表達式
 

(3)用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是
 
,若用F裝置收集氧氣,則氧氣從
 
端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因
 
(寫一個).

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