請用化學用語表示:
(1)氮氣
 
;         
(2)鈉離子
 
;
(3)氖氣
 
;     
(4)二氧化硅中硅元素的化合價為+4價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:
(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,氮氣是雙原子分子,表示為:N2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉離子帶一個單位正電荷,可表示為:Na+
(3)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氖氣的化學式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化硅中硅的化合價為+4價,故可表示為:
+4
Si
O2

故本題答案為:(1)N2;(2)Na+;(3)Ne;(4)
+4
Si
O2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示) 
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用
 
 
(填寫物質名稱)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
,不宜用另外兩種收集方法的原因是
 
、
 
;實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 

(3)檢驗二氧化碳的方法是
 
;其反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出反應的化學方程式.
(1)氯酸鉀受熱分解:
 

(2)碳還原氧化銅:
 

(3)實驗室制取二氧化碳:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在A+B═C+D的反應中,7g A物質跟4g B物質恰好完全反應,生成3g C物質和
 
 克D物質,這是根據(jù)
 
 定律進行上述計算的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點.寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式:
 

(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質氣體.寫出該反應的化學方程式:
 

(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應的化學方程式:
 

(4)我市倡導自行車“低碳出行”.采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大,這應用了碳纖維的
 
(填“物理”或“化學”)性質;自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列過程中的化學方程式
(1)電解水
 

(2)鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們在人體內雖然含量少,但對健康至關重要.
(1)圖1是氟元素的原子結構示意圖,其最外層電子數(shù)是
 
;
(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為
 

(3)加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是
 
;
(4)寫出化學符號:①氟離子
 
;②三個鐵原子
 
;③碘單質(雙原子分子)
 
;
(5)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)由
 
種元素組成,其中碳元素與氫元素的質量比為
 
;
(6)硫酸亞鐵是一種補鐵劑,寫出一個由鐵單質獲得硫酸亞鐵的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①試管、②漏斗、③酒精燈、④集氣瓶、⑤燒杯、⑥玻璃棒等儀器,請為下列實驗操作各選一種儀器.用于轉移液體引流的是
 
,用作少量試劑的反應容器
 
加熱時須墊石棉網(wǎng)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關說法你認為正確的是(  )
A、原子核是由質子、中子和電子構成的
B、原子的質量主要集中在質子和電子上
C、原子在化學變化中能夠再分
D、分子、原子、離子都是構成物質的微粒

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