18．如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題．

（1）在如圖D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式H2O．
（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O．

分析 （1）根據(jù)中和反應(yīng)反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水的過程進行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進行分析．

解答 解：（1）中和反應(yīng)反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成水的過程，氯化鈉是鈉離子和氯離子構(gòu)成的，所以C中Na+、Cl-，D中H2O；
（2）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O．
故答案為：（1）H2O；（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解中和反應(yīng)的實質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)設(shè)計的“從含銅電纜廢料中提取銅”的實驗方案如下：

（1）過濾用到的玻璃儀器除了漏斗外，還有玻璃棒、燒杯．
（2）寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）右圖是實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置圖，該裝置存在一個主要的問題是沒有尾氣處理裝置；你認(rèn)為改進的方法是在右端導(dǎo)管口處加一個燃著的酒精燈，或加一個氣球．

（4）在實驗過程中，圖中A處能看到的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．打火機給人們的生活帶來了方便，如圖為普通打火機的示意圖，請回答下列問題；
（1）打火機的制作材料中屬于金屬材料的是③④．（填物質(zhì)的編號）．
（2）打火機打著火時，擋風(fēng)不銹鋼罩并沒有燃燒起來，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是溫度達到著火點；而將打火機的開關(guān)松開即可熄滅火焰，這種滅火方法的原理是隔離可燃物．
（3）打火機中原料是丁烷（化學(xué)式為），丁烷完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
（4）用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：分子之間存在空隙且間隔大小能夠改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產(chǎn)品．但銅制品放置較長時間表面會形成一種綠色有毒的物質(zhì)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分，從一個久置的廢棄銅火鍋上取下一些綠色固體進行實驗．
【提出問題】綠色固體是什么？
【查閱資料】
（1）堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是綠色固體，受熱分解生成三種物質(zhì)．
（2）氧化亞銅為磚紅色．
【進行實驗】
（1）取少量綠色固體于一支潔凈的試管中，如圖．加熱后，觀察到試管口有小液滴出現(xiàn)，說明反應(yīng)后有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)后生成二氧化碳；同時觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏?br />（2）為了探究黑色固體的成分，同學(xué)們進行了實驗，操作是取適量固體粉末于試管中，然后加入適量稀鹽酸，現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變藍，化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
【得出結(jié)論】通過實驗結(jié)合資料分析可知綠色固體是堿式碳酸銅．
【表達交流】
結(jié)合鐵生銹的條件，經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及水蒸氣、二氧化碳接觸反應(yīng)的結(jié)果．大家認(rèn)為防止金屬銹蝕可采取的措施有在金屬表面涂一層油漆（寫出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，同學(xué)們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．

（1）實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的密度大的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會燃燒呢？同學(xué)們認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足的條件氧氣和溫度達到棉花的著火點；．
提出問題：上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？
查閱資料：
（1）在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．
實驗設(shè)計：
經(jīng)過討論，同學(xué)們設(shè)計用圖2所示裝置進行實驗探究．
實驗步驟：
①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)；
③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；，并固定活塞位置；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
④一段時間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．
實驗分析：
為什么要有B、C兩裝置排除水的干擾
交流與表達：
小明通過觀察，認(rèn)為是Na2O2與CO2的反應(yīng)使棉花滿足了燃燒的條件．他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是干燥管中沒有出現(xiàn)藍色．D處燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，P處帶火星的木條復(fù)燃
棉花的主要成分為纖維素，可用（C6H10O5）來表示，試寫出纖維素完全燃燒的化學(xué)方程式C6H10O5+6O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)與人們的生活密切相關(guān)．請簡要回答下列問題．
（1）鐵制水龍頭易生銹，寫一條能防止鐵制品生銹的方法刷漆（合理即可）．
（2）鈦是極具發(fā)展?jié)摿Φ慕饘伲伈荒芘c硫酸亞鐵反應(yīng)，但能與硫酸銅溶液反應(yīng)，則鈦、鐵和銅三種金屬的活動性強弱順序為鐵＞鈦＞銅．
（3）一氧化碳中毒的原因是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合造成機體缺氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．白酒是一種飲品，保存時要密封．
（1）打開盛放白酒的瓶蓋，白酒中的酒精會揮發(fā)，從微觀粒子的角度分析，酒精揮發(fā)主要是由酒精分子不斷運動造成的；
（2）酒精揮發(fā)時發(fā)生的變化屬于物理變化；
（3）白酒主要是由酒精和水組成的溶液，其中水是溶劑（選填“溶質(zhì)”或“溶劑”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)在敞口的試劑瓶中放置一段時間后，發(fā)生化學(xué)變化質(zhì)量增加的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氯化鈉固體D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在CO、CO2和N2的混合氣體50g，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%，將該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為（　�。�
A．50gB．100gC．150gD．200g

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同步練習(xí)冊答案