【題目】實驗室有一瓶存放時間過長的氫氧化鈉，其中一部分已轉(zhuǎn)化成為了碳酸鈉�，F(xiàn)

需用該藥品配制氫氧化鈉溶液。取50克該藥品，溶于200mL水中（水的密度為1g/cm3），然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水，當用去100克澄清石灰水時，碳酸鈉恰好反應完全。

計算：（1）50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量；（2）濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（精確到0.01％）]

【答案】（共7分）

解：設50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成NaOH的質(zhì)量為y，生成CaCO3的質(zhì)量為z。

Na2CO3+ Ca(OH)2=" " CaCO3↓ + 2NaOH

106 74 100 80

x 100×7.4% z y

x ="10.6 " y="8 " z ="10 " 2分

（1）50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g 1分

（2）溶液中溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量=" 8" +（50－10.6）= 47.4g（1分）

溶液的總質(zhì)量 = 50+200+100－10=340g（1分）

反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%==13.94%（1分）

答：50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g，反應后生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為13.94%（注：方程式書寫正確解、設、答完整得1分）

【解析】

（1）根據(jù)氫氧化鈣的質(zhì)量，利用碳酸鈉與氫氧化鈣的反應求出碳酸鈉的質(zhì)量即可．

（2）溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量等于原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量與反應生成的氫氧化鈉的質(zhì)量之和，溶液的質(zhì)量等于混合前的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之差，利用這兩個量可計算溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

解：設50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成NaOH的質(zhì)量為y，生成CaCO3的質(zhì)量為z。

Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓ + 2NaOH

106 74 100 80

x 100×7.4% z y

x =10.6 y=8 z =10 ……………… 2分

（1）50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g ………………1分

（2）溶液中溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量=" 8" +（50－10.6）= 47.4g（1分）

溶液的總質(zhì)量 = 50+200+100－10=340g（1分）

反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%==13.94%（1分）

答：50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g，反應后生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為13.94%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應實驗操作的是（ ）

A. ①為加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

B. ②為加熱一定量的高錳酸鉀

C. ③為向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉、鋅粉

D. ④為向一定量飽和石灰水中加入少量氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應，進行了如圖所示的實驗：把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請回答：

（1）甲同學觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應。乙同學認為A試管中發(fā)生了反應，理由是_____。（用化學方程式表示）。B試管中不能發(fā)生復分解反應，理由：_____。

（2）丙同學觀察到C試管中有_____生成，于是得出結(jié)論：硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應。

（3）丙同學對反應后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進行分析得出如下結(jié)論：

結(jié)論一：K2SO4 結(jié)論二：K2SO4、H2SO4 結(jié)論三：_____

丙同學設計實驗，用兩種方法驗證結(jié)論三正確：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一：取C中溶液少許，加入足量的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論三正確

方法二：取C中溶液少許，加入適量的_____

產(chǎn)生氣泡

乙同學對方法一提出質(zhì)疑，認為方法一不正確，理由是_____。

（4）丁同學觀察到D試管中有白色沉淀生成，于是得出結(jié)論：硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應。寫出該反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號，并寫在橫線上。

（1）鎂條燃燒時，夾持鎂條用 。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液用 。

（3）粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是 。

（4）在⑵、⑶兩組實驗操作中都缺少的一種儀器是（填名稱） 。

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【題目】（10桂林20）將Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四種無色溶液編號甲、乙、丙、丁，并兩兩混合，現(xiàn)象如下表所示：

下列選項中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是：

A. Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3 B. H2SO4、K2CO3、Ba(NO3)2、NaOH

C. NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3 D. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3

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【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是：___________．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式是：____________________________，所選用的發(fā)生裝置是___________（填字母）。

（3）因為氧氣的密度比空氣的密度______，所以氧氣可以用____________裝置（填字母）來收集。用該裝置收集氧氣后，驗滿的方法是：用___________的木條，放在___________，若觀察到___________現(xiàn)象則證明氧氣已經(jīng)收集滿了。

當用F裝置收集氧氣時，當觀察到__________現(xiàn)象時，才開始收集氣體，這是因為_________。

（4）某同學利用過氧化氫溶液來制氧氣。實驗裝置則不能選擇A原因是（________）

A、對環(huán)境有影響 　　B、反應不需要加熱，不用酒精燈

C、反應太快難以控制 D、過氧化氫溶液是液體，試管口不能略向下傾斜

（5）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集氨氣可選擇的方法是__________（填字母）

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【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。

（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_____。

（2）實驗二中，C試管中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_____（填化學式）。D試管中無現(xiàn)象，為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分，同學們進行了如下探究。

（提出猜想）猜想1：溶質(zhì)是NaOH。

猜想2：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

猜想3：溶質(zhì)是Na2CO3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取D中少量溶液于試管中加入過量稀鹽酸

_____

猜想1不成立

②取D中少量溶液于另一試管中，加入過量的Ca（OH）2溶液，過濾，取濾液加入酚酞溶液

產(chǎn)生白色沉淀，酚酞溶液變紅

猜想2成立

（反思與評價）I．小軍評價實驗操作②中加入Ca（OH）2溶液不正確，理由是_____。

若要驗證猜想2成立，需將Ca（OH）2溶液換成_____溶液。

Ⅱ在實驗室中氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____（用文字敘述）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。

(1)該實驗可證明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)請用化學方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因______。

(3)該實驗得出氫氧化鈉的性質(zhì)有______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中可用檸檬酸除去水杯中的茶漬。檸檬酸是一種酸，它的化學式為C6H8O7，請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A給分。

A

B

(1)檸檬酸的相對分子質(zhì)量的計算式為____________。

(2)檸檬酸溶液的pH________7(填“>”、“<”或“=”)。

(1)檸檬酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為____________。

(2)向檸檬酸溶液中滴入紫色石蕊，溶液變?yōu)?/span>____________色。

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