38、某同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn).用實(shí)驗(yàn)裝置的字母回答下列問題(尾氣處理裝置未給出).
資料:白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)變成藍(lán)色物質(zhì).

(1)實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B組合可制備
CO2、H2、O2
氣體(寫出兩種).
(2)乙醇汽油若不完全燃燒,生成物中可能含有CO、CO2和H2O.
請選用上述裝置證明CO、CO2和H2O的存在.實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是(裝置可重復(fù)使用):燃燒生成物→
CDEDFCD
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)儀器確定反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,進(jìn)一步確定制備的氣體,
(2)根據(jù)檢驗(yàn)水要用無水硫酸銅先檢驗(yàn),用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,用氫氧化鈉除去二氧化碳進(jìn)行分析,
解答:解:(1)A用來滴加液體,B可以盛放固體,沒有酒精的加熱,所以是固液反應(yīng)常溫型的氣體制備,故答案為:CO2、H2、O2
(2)檢驗(yàn)水的存在要最先檢驗(yàn),用氫氧化鈣檢驗(yàn)二氧化碳的存在,用氫氧化鈉除去二氧化碳,氫氣一氧化碳具有還原性,通過F后只要紅色粉末變黑,無水硫酸銅變藍(lán),就可以證明氫氣的存在,只要F中紅色粉末變黑,D中的澄清石灰水變渾濁,就可以證明一氧化碳的存在,故答案為:CDEDCFD.
點(diǎn)評:本題主要考查了常見氣體的檢驗(yàn)與除雜的方法,檢驗(yàn)水的存在要最先檢驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、某同學(xué)用下圖所示裝置做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn),他將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后天平指針的理想指向應(yīng)是
0方向
(填“a方向”、“b方向”或“0方向”),但結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針指向b方向,請解釋原因
實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;產(chǎn)生氣體較多,導(dǎo)致氣球受到的浮力不可忽略
.(至少說兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(3分)某同學(xué)用下圖所示裝置(集氣瓶中事先裝入少量的水)來測定空氣中氧氣的含量。請回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中燃燒物為什么用紅磷?

(2)實(shí)驗(yàn)完成后,若進(jìn)入集氣瓶中的水不足原空氣體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么?(寫一條即可)

(3)如果實(shí)驗(yàn)室中沒有紅磷,該同學(xué)計劃用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對該實(shí)驗(yàn)稍作

修改即可,你認(rèn)為他是如何修改的?

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,下列結(jié)論中正確的是

    

圖1                                   圖2

A.圖1中的熱水只起到提高溫度的作用

B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象

C.圖1中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低

D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)某同學(xué)用下圖所示裝置制取純凈、干燥的CO,并測定某氧化銅和銅的混合物中銅單質(zhì)的含量。

資料

①常溫下,甲酸(HCOOH)是無色易揮發(fā)的液體,在濃硫酸作用下易分解。

甲酸分解的化學(xué)方程式為:HCOOHCO↑+ H2O。

②濃硫酸具有吸水性,難揮發(fā),常用作干燥劑。

(1)E中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

(2)裝置B的作用是     ,裝置C中的試劑是      。點(diǎn)燃裝置F中酒精燈的目的是

。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,熄滅酒精燈的順序是      (填對應(yīng)裝置序號)。

(4)若稱取該混合物5.0 g,充分反應(yīng)后,玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為4.8 g。原混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

 

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