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按要求寫出下列反應的化學方程式，在括號內標出化學反應類型
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒
 
；（
 
）
（2）水通電分解成氫氣和氧氣
 
；（
 
）
（3）木炭與氧化銅高溫反應生成銅和二氧化碳：
 
（
 
）；
（4）天然氣燃燒
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．
（3）木炭與氧化銅高溫反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應．
（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
故答案為：（1）3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；化合反應；（2）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；分解反應；（3）C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；置換反應；（4）CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O．
點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在下列變化中，有一個變化與其他變化的本質不同，該變化是（　　）
A、動物油高溫熔化
B、葡萄釀酒
C、石油分餾出汽油、柴油
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌礦泉水的標簽．
（1）用離子符號表示其中的一種金屬  陽離子
 
、一種陰離子
 
．
（2）礦泉水的主要成分是水，請說出水所屬的物質類別
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級大地震，該地區(qū)藏族同胞的生命和財產受到了極大的損失，全國各地大批官兵和醫(yī)療救助隊迅速投入了抗震救災．為了防止災后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的過氧乙酸（化學式為C2H4O3）消毒液．請計算：
（1）它的相對分子質量是
 

（2）碳、氫、氧三種元素原子個數比為
 

（3）碳、氫、氧三種元素的質量比為
 

（4）碳元素的質量分數為（計算結果精確到0.1%）
 
．（寫出解題步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據硝銨（NH4NO3）的化學式進行計算：
（1）計算硝銨的相對分子質量；
（2）計算氮、氫、氧三種元素的質量比
（3）計算該物質中氮元素的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某地質勘探研究所欲對某鋁土礦的樣品中氧化鋁的純度進行測量（假設其他成分不含鋁元素，且不溶于水，也不與酸反應），請回答下列問題：
（1）配制100g的質量分數為19.6%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質量是
 

（2）氧化鋁跟稀硫酸反應的化學方程式是
 

（3）若將鋁土礦樣品制成粉末，取5g粉末與60g的19.6%的稀硫酸恰好充分反應后，過濾．向濾渣中加入稀硫酸無變化；向濾液中加入鋁土礦粉末也不溶解．則求解5g鋁土礦樣品中氧化鋁（x）的比例式為
 

（4）此鋁土礦樣品中氧化鋁的質量分數為
 
；
（5）若將（3）反應后得到的濾液蒸發(fā)掉9.36g水后，仍為不飽和溶液，則所得溶液中溶質的質量分數為
 
．
（6）某大型金屬冶煉廠采用這種鋁土礦電解制鋁塊，生產過程中鋁元素損耗12%．要生產4.8萬噸含雜質1%鋁塊，則至少需購買這種鋁土礦
 
萬噸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有能量變化
【設計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是
 
．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：
 
．
實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么？
（1）小張猜想另一種物質是Na2CO3，小軍認為不可能．小軍的依據是：
 

為了證實小軍的看法，請你設計一個證明Na2CO3不存在的實驗．
實驗步驟預期實驗現象
用試管取少量的反應后溶液，
 

 

 
（2）小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴人無色酚酞試液，發(fā)現酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈
 
性．
【表達】由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中的各成分按
 
計算：含量最多的是
 
占
 
%、其次是
 
占
 
%、第三位是
 
，占
 
%，第四位
 
占
 
%．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標方可成為生活用水．
（1）感官性指標的主要指標要求：①不得呈現異色；②不得有異臭異味③不得含有油肉眼可見物④水應澄清透明．凈化水時，前兩個指標可以利用
 
（填物質名稱）的吸附作用而達到；后兩個指標可以通過加入混凝劑反應、沉降，然后通過
 
（填操作名稱）而達到．
（2）化學指標中包括液體的PH和硬度兩項．
①測定溶液PH的方法是：
 
．
②日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟、現象與結論：
 
．

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